文章图片
我校美术组华飞老师执教的是三年级《面具》一课 。 课堂中 ， 华老师以帮助学生解决面具需求为目的 ， 带领学生一起了解了面具的种类和功能 ， 欣赏分析了民间特色面具夸张变形的特点 ， 并指导学生用油水分离绘画技法描绘一些特别的面具 ， 启发学生要珍视和传承民族文化 。
文章图片
文章图片
华飞老师执教《面具》一课
西安市教育科学研究院小学美术、书法教研员张金莉老师对这一节课进行了精彩点评 。 张老师认为 ， 华老师个人素养高 ， 对课堂的把控、对学生的指导都比较到位 ， 尤其是关注了学生美术学科核心素养的养成 ， 十分可贵 。
文章图片
张金莉老师点评
《家在陕西—由土而生》是我校“和美课程”体系中“家在陕西”主题教学下的泥塑社团活动课程 。 由我校美术教师、泥塑社团指导教师吴玥和社团学生共同呈现 。 在了解秦兵马俑、汉陶俑的人形造型基础上 ， 感受其文化和艺术特点的过程中 ， 通过互助合作 ， 学生学会了用夸张、变形的造型手法 ， 塑造生动、稳固的泥塑人物——“陕西人” ， 感受“泥土”印证的时代变迁 ， 树立为“新丝绸之路文化”传播做贡献的情感态度 。
文章图片
文章图片
【课堂|【搜狐新闻】西安好课堂之第十二届“师大锦园之秋”教学研讨活动举办】吴玥老师执教《家在陕西-由土而生》一课
碑林区美术学科兼职教研员王春玲老师在点评中 ， 高度赞誉了这节社团课集中体现了我校在开展“第二课堂”、丰富课堂形式、以文化育人的方法和态度 。
文章图片
王春玲老师点评
《家在陕西—版画遇上青铜器》是我校“第二课堂”特色版画社团——“家在陕西”系列课程中以青铜器为主题的学习内容 。 社团指导教师王涛从观看纪录片《认识家乡陕西出土的青铜国宝重器》导入 ， 在检查学生课前自主学习——什么是青铜器以及青铜器的基本种类后 ， 带领学生深入分析青铜器的造型、纹饰之美 ， 复习制版方法步骤 ， 然后指导学生实践练习 ， 最后进行作品展示评价 。
文章图片
文章图片
王涛老师执教《家在陕西-版画遇上青铜器》一课
未央区教师进修学校美术教研员马颖老师点评时认为：这节课知识由浅入深 ， 层层递进 ， 能在教学的各个环节培养学生的美术学科核心素养 ， 可以说是一节成功的美术社团活动课 。
文章图片
马颖老师点评
展望未来 任重道远
本次教学研讨活动形式新颖 ， 内容丰富 ， 充分展现了陕西师范大学锦园学校落实“双减”政策、打造“三个课堂”的积极探索和大胆实践 ， 同时也展示了我校青年教师课堂教学的风采 。 陕西师范大学锦园学校“名校+”教育联合体将以本次活动为契机 ， 以“双减”政策为引领 ， 以“三个课堂”为发力点 ， 坚决守好学校育人主阵地作用 ， 继续致力于学生综合素养的培养与提升 ， 力求为全市的教育改革发展做出更大的贡献 。
推荐阅读
- 条例|职业本科与普通本科学士学位有区别吗
- 课堂|帮助海外华裔青少年学习中华传统文化，青岛这个社区开办的跨国“云课堂”火了
- 赵倩|课后服务让寒假暖意融融——柳林县新希望学校开展寒假免费课后服务
- 隔离点|天津一高校成隔离点粗暴转运学生物品，网友喊话去“抄作业”
- 郑州大学|郑州大学：留校郑大学生春节三天免费吃饭
- 广东|广东3年投18亿元助职教扩容提质
- 课堂|天津推出寒假线上美育实践课堂
- 质量|留住县中教师不能只靠禁令
- 维修|把专业和课堂建在“产业链”上
- 中国|期末考试变 “闯关游戏”