【考试|孩子学习不用功，考试成绩却很好？从小引导孩子识字阅读好处多】
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弟弟的儿子从小是一名学霸 ， 现在是一名初中生 。 学习成绩在小学里都是稳居学校的前3名 ， 刚升上市重点中学初一 ， 第一次期中考试 ， 全校七年级有2000人 ， 这孩子考了第5名 。 真的是名副其实的学霸 。
这位小学霸学习并不是很勤奋 ， 上了初中 ， 每晚9点半就进入梦乡 。 别人还在赶作业呢 。 侄子从小就有一个好习惯 。 那就是爱看书 ， 吃饭 ， 上厕所都抱着一本书 。 常常自己看着书 ， 在那里暗自偷笑 。
其实孩子不是天生愛看书的 。 他需要我们家长正确引导才行 。 弟弟毕业于我们广东一间985大学 。 对孩子的教育有着独特的方法 。
弟弟从侄子1岁多开始对孩子进行亲子共读 ， 孩子上一年级 ， 班上的同学还没有认识几个字 ， 他就已经开始阅读“大部头”的儿童文学 。
孩子学习不用功 ， 为什么考试成绩却很好？
从侄子身上我们可以看出 ， 幼儿时期有阅读能力的孩子 ， 有着很好的广泛阅读习惯 。 对于有广泛阅读能力的孩子 ， 很快就会掌握所学知识 ， 根本不需要一学期的时间 。
这就是为什么有的孩子课后并不用功 ， 考试成绩却很好的原因 。 没有广泛阅读能力的孩子 ， 即便学习再刻苦 ， 也很难达到理想的学习效果 。
一个人的阅读越广泛 ， 对知识融会贯通的能力就越强 。 这就是有些孩子在初、高中阶段就有了很强的自学能力的缘故 。 听课是被动学习 ， 而阅读是主动学习 。 阅读能力是一种很强的自主学习能力 。 这种能力从幼儿期培养可以一举多得 。
没有阅读能力的孩子在小学只要在课堂上认真听老师讲课 ， 课后认真做作业 ， 就能取得好的成绩 ， 但到了初中以后仅仅用这样的方式来学习就会感到越来越吃力 ， 到了高中压力就更大了 。
从小引导孩子识字阅读好处多
1、识字与幼儿的符号敏感期相符合
教是为了不教 。 这就是教孩子识字的意义 。 只有孩子识字了 ， 孩子才有自主学习的能力 。 看图识字卡片、儿歌等既符合幼儿的认知敏感期 ， 又能培养幼儿的阅读能力 。 它既培养了幼儿的一种好习惯 ， 也使幼儿的大量时间和精力有处可使 ， 还是幼儿以后的学习变得轻松容易 。 其实幼儿期是识图和识符号的敏感期 。 汉字对幼儿来讲就是一个个不同的符号 。 幼儿期的孩子喜欢关注细小的东西 ， 比如蚂蚁 ， 或落在地上的小东西 。 所以 ， 只要善于引导幼儿 ， 幼儿就会对一个个小小的汉字产生兴趣 。
2、识字、阅读可以发挥孩子的想象力
幼儿识字的过程就是将字与生活联想起来的过程 。
比如：认“大”的时候 ， 孩子就会联想到大象、大苹果和大西瓜；认“汽车”时 ， 孩子就会联想到公共汽车、小轿车和大卡车；认“牛奶”时 ， 孩子就会指着牛奶瓶 。 这样的联想只会促进孩子想象力的发展 。 联想是想象的基础 。 没有联想能力 ， 就没有想象力 。 随着幼儿识字能力的提高 ， 幼儿的想象力也在不断地提高 。 只有识字的幼儿才有自主阅读的能力 。 阅读是培养幼儿的想象力的最有效的方式 。
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