支持职业教育发展 ， 政策正在逐渐“下沉” ， 眼下瞄准了教材 。 继几天前教育部发文要求“十四五”期间 ， 分批建设1万种左右职业教育国家规划教材后 ， 12月13日 ， 教育部再发《关于组织开展“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选工作的通知》 ， 其中提到 ， “十四五”期间职业教育教材规划将服务现代农业、先进制造业等重点专业 ， 首批将遴选7000种左右国家规划教材 。 在政策频繁发力的当下 ， 职业教育高质量发展路径渐显 。
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养老、托育等专业也要有教材了
“教材规划是职业教育高质量发展的重要基础 ， 也是我国职业教育发展的明显短板 。 ”教育部教育发展研究中心综合研究专家张家勇在接受北京商报采访人员采访时表示 。
12月13日 ， 教育部发布了《关于组织开展“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选工作的通知》 ， 其中提到首批将遴选7000种左右国家规划教材 。 要求重点申报《职业教育专业目录（2021年）》新增和内涵升级明显的专业课程教材 ， 服务现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业和地方特色产业 ， 服务农林、地质、矿产、水利等艰苦行业 ， 服务家政、养老、托育等生活性服务业 ， 以及传统技艺传承等相关专业课程教材 。
此前 ， 在教育部发布的《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》中提到 ， 将分批建设一万种左右职业教育国家规划教材 。 《方案》强调 ， 规划教材建设要突出重点 ， 加强公共基础课程和重点专业领域教材建设 ， 补足紧缺领域教材 ， 加快开发服务制造强国建设等国家战略、家政托育养老等民生需求紧缺领域专业教材和对外开放需要的专业课程教材 。
同时 ， 《方案》支持建设《职业教育专业目录（2021年）》中新增和内涵升级明显的专业课程教材以及特殊职业教育等教材 ， 推动教材配套资源和数字教材建设 。
济南职业学院机电教研室主任车君华告诉北京商报采访人员 ， 分批建设职业教育教材 ， 将引导教材服务国家技术升级发展的要求 ， 将新技术、新工艺、新规范引入教材 ， 更新教材内容 ， 提升职业教育与区域经济发展的适配度 ， 有利于职业教育更好地服务经济发展 。
张家勇表示 ， “十四五”期间 ， 教育部将职业教育教材规划提上重要议事日程 ， 是突出职业教育类型特征的重要举措 ， 是强化职业教育发展保障条件的明智选择 。
职业教育迎来政策组合拳
长期以来 ， 职业教育被视为普通教育的“衍生品”和“附属品” 。 2019年《国家职业教育改革实施方案》中首次提出 ， “职业教育与普通教育是两种不同教育类型 ， 具有同等重要地位” 。 上述改革方案把办好职业教育的决策部署细化为若干具体行动 ， 提出了7个方面20项政策举措 ， 也被称为“职教20条” 。
今年10月 ， 中办、国办又印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》 ， 对职业教育未来发展进行了详细规划部署 ， 提出了2025年职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模10%的目标任务 。
12月8日 ， 国务院学位委员会发布《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》 ， 其中指出 ， 职业本科与普通本科的学士学位证书在效用方面价值等同 ， 在就业、考研、考公等方面具有同样的效力 。
一系列政策组合拳 ， 有利于打破职业教育止步专科层次的“天花板” 。 业内人士指出 ， “职教20条”确立了职业教育的类型地位 ， 职教高考制度把中等职业教育、职业专科教育、职业本科教育衔接起来 ， 完善教育本科专业目录设置和学士学位授权工作管理办法等 ， 进一步贯通了职业教育链 。 而完善职业本科学士学位制度 ， 则形成了职业本科教育终端闭环 。
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