中小学|高中三年,后发力十足的基本都是这类学生


中小学|高中三年,后发力十足的基本都是这类学生

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中小学|高中三年,后发力十足的基本都是这类学生

很多学子初中表现并不足够理想 , 但在高中三年里却进步飞快 , 一鸣惊人 。 也有很多初中表现优异的学生 , 到了高中却发现 , 只是变得越来越复杂 , 学习兴趣也大大降低 , 导致高考中失利 , 名落孙山 。
高中的只是不同于小学初中 , 很多知识开始由简入繁 , 学习难度不断增加 。 每天背不完的知识点让人感觉学习压力倍增 , 学习没了热情身体也渐渐吃不消 。

30年教龄的高中教师:高中三年 , 后发力十足的基本都是这类学生
不排除一些像武侠小说中 , 忽然打通了任督二脉的学生 , 在初中时成绩一般 , 表现的不能再普通 。 但在进入高中时成绩飞快提升 , 一跃成为年级的前几名 。 或者那些本身表现就让家长很省心的学生 , 表现名列前茅发挥一直很稳定
很多家长认为 , 从习惯上来讲的话 , 孩子初中的表现和高中的表现相差应该不会很大 。 毕竟初中表现平平 , 在高中却一鸣惊人的黑马只是极少数 。 毕竟学习习惯已经被养成 , 想要在高中的三年时间里调整很困难 。 别人小学初中一直学习养成的习惯 , 凭什么你三年就追上了 。

【中小学|高中三年,后发力十足的基本都是这类学生】高中教师授课30年的经验:拥有这三点的学生一定是潜力股

只要是成绩稳定下来后 , 一直维持住一个优秀的状态 , 那么智商、自律、心态这三个方面表现一定很突出 。 时代变迁不同以往 , 人与人之间还不断滋生隔阂 , 况且教育 。 每一个时代的孩子都有他们不同的想法 。 但是这三个要素针对的不仅仅是高中学子 , 放在我们自身都很重要 。

智商高的学生有着天然的优势 , 表现最明显的地方在理解上 。 他们可以更快的理解各种信息 , 无论是书本上的字面表达 , 还是老师的语言讲述 。 学习事半功倍自然可以用更少的时间 , 来获取更大的成果 。

智商能代表一切吗?那些智商平平的学子都要给他们让开道路吗?答案绝非偶然 , 大把高智商高于常人的学子一样会成为“伤仲永”的案例 。 智商的优势不是成功的关键 , 疏于用工一样会被平凡的学子打败 。
有高智商这样的优势 , 能被家长和老师正确引导 , 才能发挥辅助作用 。

自律性强的学生不会被知识抛弃 。 高中这个阶段让家长们头疼的不仅仅是学业繁重 , 处在这个阶段的学生基本上都在青春期 。 对眼花缭乱的世界充满好奇 , 探索世界的欲望远远要比学习的欲望更为强烈 , 网络发达 , 很多事物对孩子的影响不能及时被家长和老师发现 。 日积月累 , 对孩子的影响很严重 。

所以保持自律的生活和学习是很重要的 , 家长们着急 , 老师们也很着急 。 简简单单的自律二字又谈何容易呢?

自律是可以在高中养成的 , 初中的习惯影响是很大 , 但是如果能及时正确的引导为时不晚 。 面对青春期烦躁且学习压力大的孩子 , 家长们不得不小心翼翼 , 这不是可以一直解决问题的办法 , 能抓住每一个良好沟通的机会 , 才能进行良性的引导 。

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