而在走出国门的留学生队伍中 ， 985、211名校生占据相当高的比例 。
根据新东方发布的《2021中国留学白皮书》 ， 在本科以上的留学生群体中 ， 50%来自国内普通高校 ， “双一流”高校的学生占35% 。 由于“双一流”高校的数量远少于普通高校 ， 因此“双一流”高校毕业生的留学率要高于普通高校 。
美国与英国世界名校众多 ， 是C9高校毕业生主要的留学目的地 。 2019年北京大学有超过30名毕业生 ， 进入哈佛、芝加哥、哥伦比亚等大学 。 2020年中国科学技术大学有271名本科毕业生选择留学 ， 其中61%选择赴美 。
北京大学中文系教授陈平原指出 ， 中国人办现代大学 ， 是从模仿起步的 。 一开始学日本和德国 ， 上世纪二十年代转而学美国 ， 五十年代学苏联 ， 八十年代后又回过头来学美国 。
需要承认的是 ， 直至今日 ， 美国一些大学还是值得我们虚心学习 ， 只要有可能 ， 照样多派/送留学生及访问学者 。
中国高校在教育国际化的浪潮中 ， 近二三十年来也进步神速 。 在2020软科世界大学学术排名中 ， 共有144所中国高校跻身世界大学前1000名 ， 在数量上仅次于美国 。
顶流
其实更值得我们深思的是 ， 为什么这么多年过去了 ， 高端人才还是要靠国外培养？
优秀人才出国留学 ， 看重的是国外高校的教育质量 。 他们用脚投票 ， 被大众视为人才外流 。
如何才能消除这一担忧？21世纪教育研究院院长熊丙奇认为 ， 一是要求国内高校发展高质量的国际教育 ， 二是要求社会为所有人才创造“人尽其才”的人才发展环境 。
有了顶流的国际教育 ， 奔赴海外的留学生也会“回流” 。 2018年西湖大学首次出现毕业于海外院校的本科生和硕士生回流 ， 2019年来自海外一流高校的生源占10% ， 今年进一步升至19.2% 。
这些学生大部分为本科或硕士赴海外求学的优秀中国学生 ， 毕业院校包括美国耶鲁大学、英国帝国理工学院、新加坡国立大学等 。 其中 ， 北美洲院校超过了欧洲院校 ， 成为西湖大学海外生源的最大来源地 。
一流的师资是对学生最大的吸引力 。 目前 ， 已有来自世界各地的169位科学家加盟西湖大学 。 根据校规 ， 学校所有的教授都要给学生上课 。
我国还是第三大留学生输入国 。 近年来在华留学生数量不断攀升 ， 2005年留学生人数为14万 ， 2011年首次突破29万 ， 2018年已接近50万 。
近年来 ， 国内舆论一直希望提高国际教育的培养质量 ， 吸引世界各国的名校生来我国留学 。
2019年教育部明确提出 ， 来华留学发展要坚持质量第一 ， 进一步推动中外学生趋同化管理 。 同年 ， 一批不合格学生遭到中国高校清退 ， 其中也包括在华留学生 。
公众另一共识认为 ， 摆脱人才流失的关键所在 ， 是改善我国人才发展的环境 ， 积极为留学人员回国创造良好乃至顶流的条件 。
“十三五”期间 ， 国家致力于引进留学人员 ， 实施了一系列便利性举措 。 2020年 ， 教育部取消了实行近15年的《留学回国人员证明》 ， 方便了留学人员回国就业和生活 。
留学生在完成学业后 ， 无论是在国外还是国内就业 ， 都需要考虑事业的发展空间 。 近年来海归越来越多 ， 也基于国内的发展机会多 。
以开放、包容的姿态 ， 招揽海内外人才 ， 这需要实力 ， 也关乎气度 。
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