因此 ， 很多高校教授为了完成学校排名靠前的指标 ， 需要撰写大量的学术论文 。
当然这个学术论文的周刊 ， 一定是核心期刊 ， 也就是权威性一定要强 ， 因为权威性越强 ， 加分项就越多 ， 所以学校的专业排名就能更加靠前 。
这也为即将考研 ， 或者明年要报考研究生的同学一些警示 ， 报考的时候不要过度参考专业排名 ， 有可能这里面会掺杂着一些复杂的因素 。
高产论文教授又是如何做到的呢？
知道其中隐藏的原因之后 ， 很多人也好奇 ， 这个高产论文的黄维教授 ， 他是如何做到一个月要写六篇论文的“伟大”创举的呢？
其实道理也很简单 ， 因为这么多论文的庞杂工作 ， 不可能是他一个人在战斗 ， 他身后一定有很多人帮助他 ， 解决了很多写论文上的一些琐碎的难题 。
这也就是说 ， 人家院士背后是有一个很庞大的“科研团队” ， 来帮助他做一些幕后工作 ， 而他要做的就是把团队整合好的资料 ， 拿过来直接用 ， 然后剩下的就是撰写工作了 。
院士在大学里面应该说是“大腕”了 ， 怎么可能什么事都要亲力亲为呢？这背后一定是有团队来协助他的 。
尤其是在整理资料文献这一环节 ， 他可以找他的学生就帮他做了 。
这既是对学生的一个考验和历炼 ， 同时也能节约自己的时间 ， 简单说即“人多力量大” ， 有团队在背后参谋 ， 按理说 ， 一个月发六篇论文也不是没有可能 。
论文与科研成果相辅相成 ， 不能轻易忽视
其实不管是老师也好 ， 还是院士也好 ， 能为国家学术周刊发表这么多论文 ， 绝对是中国学术界的福气 。
但是论文与科研成果相辅相成 ， 不能一味追求数量而忽视了质量 。
尤其有些老师为了写论文 ， 有时甚至可以化身为“甩手掌柜的” ， 自己在办公室里歇着 ， 然后把自己的科研任务都甩手交给学生 ， 让学生给他写各式各样的“论文” 。
他拿到手之后 ， 只做一些修改工作就可以了 ， 最后署名的时候 ， 写上他自己的名字 。
这种现象一定要杜绝的 ， 因为学术问题容不得任何“虚假” ， 这样做对老师自己也没有任何提升 ， 对学生也是一种变相的伤害 。
通过这件事 ， 也为很多大学老师敲响了警钟 ， 那就是一定要认真对待学术问题 ， 认可忽略数量上的差距 ， 也不能在质量上大打折扣 。
论文是老师提升教学能力的“关键” ， 也是促进我国学术发展的重要途径 ， 总之不能轻易忽视 。
【黄维|985院士累计发表论文两千篇，学术能力超强？却被质疑为“水文”】今日话题：对于如此高产论文的院士 ， 你怎么看？
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