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图源：视觉中国
芥末堆文 12月22日 ， 教育部召开“办实事 见实效”系列新闻发布会（二） ， 围绕加强中小学“五项管理”工作介绍“我为群众办实事”实践活动成效 。 教育部体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林介绍了中小学生体质健康管理落实推进情况 。
据介绍 ， 中小学生体质健康状况总体呈现“逐步提升”的趋势 ， 其中 ， 优良率由2016年的26.5%上升至目前的33% ， 上升了6.5个百分点 。 各学段学生超重和肥胖比例、视力不良率比例呈逐年下降趋势 。
针对学生体质健康水平 ， 郝风林介绍 ， 接下来 ， 教育部将主要是从以下四个方面抓好贯彻落实：
第一 ，以学校体育教学改革为引领 。 不断完善健康知识+基本运动技能+专项运动技能的教学模式 ， 推进“一校一品”“一校多品”建设 ， 深入推进学校体育教学改革 。 大力推进足球、篮球、排球、冰雪运动进校园 。 建立完善校内竞赛、校际联赛和选拔性竞赛为一体的大中小学体育竞赛体系 。
【郝风林|教育部：中小学生体质健康状况优良率由2016年的26.5%上升至33%】郝风林介绍 ， 在学生体质健康监测以及体育运动监测方面 ， 北京市近期力度较大 。 北京基本上做到每天监测全市中小学生运动状况和体质健康状况 ， 并统一汇总到首都体育学院的平台上 ，。
第二 ， 以完善学校体育教学条件为基础 。 推动各地抓紧制定学校体育教师配备和场地器材建设三年行动计划 ， 没有配齐的地区需划出一定比例用于招聘体育教师 。 “十四五”期间 ， 要加大力度 ， 调整优化教育支出结构 ， 完善投入机制 ， 并且鼓励和引导社会资金支持学校体育发展 。
第三 ， 以加强学校体育教学评价为导向 。 深入推进学校体育教学评价改革 ， 改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价 。 改进中考体育测试内容和记分办法 ， 科学确定并逐步提高分值 。
第四 ， 以推动体教深度融合为重点 。
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