机构|山西大同:两端齐发力 “双减”变“双翼”

“双减”政策实施以来 , 山西省大同市坚持“校内提质、校外管控、标本兼治、综合施策”的思路 , 校内校外两端发力 , 促进学生健康成长与学习进步双向发展 , “双减”工作取得阶段性成效 。
【机构|山西大同:两端齐发力 “双减”变“双翼”】“3+X工作法”推进校内提质减负增效
大同市委、市政府高度重视“双减”工作 , 市委常委会专题听取情况汇报 , 召开全市“双减”工作会议 , 对“双减”工作作出安排部署 。 大同市教育局深入贯彻落实国家、省“双减”“五项管理”工作部署和“十项举措” , 以“3+X工作法”推进校内提质减负增效 。
“3” , 即以提高教育教学质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平为目标;“X”包括学校德育、办学模式、教育信息化、教科研等方面的“政策组合拳” , 重点推动了“大同空中课堂”、义务教育学区制管理改革、教科研改革、作业改革、课后托管全覆盖等举措 。 内容包括:开展1000名师德标兵、100节“金牌”思政课、100名“金牌”思政教师和20个劳动教育基地建设评选等工作;1350节“大同空中课堂” , 网络访问量500万人次;建设市级义务教育学区制共同体13个 , 2021年开展线上线下联合教研70余次;市县两级先后开展义务教育区域教研80余次;全市义务教育阶段学校开展课后服务全覆盖 , 参与学生196659人 , 参与教师14510人 , 学生满意度97.74% , 家长满意度97.9% 。
目前 , 大同市已打造出一条“课内作业+文体艺术+综合实践”的课后服务路径 , 精心安排“德育课程、阳光体育、校本课程、美文阅读、劳动教育、作业辅导、艺术修养”七大类共22个项目的课后服务内容 , 均衡分配、高效利用学生在校时间 , 不断满足学生个性化发展需求 。
不仅如此 , 大同市级财政自2019年起按照每班1万元的标准 , 作为小学课后托管经费支持 , 以每班3万元的标准拨付校长基金 , 部分用于初中延迟放学经费支持 。 目前 , 大同已实现全市义务教育阶段有需求学生课后服务全覆盖 , 市级财政每年补贴3000余万元 , 参与教师1.79万人 , 受益学生20.5万人 。
“1234工作法”强化校外治理
在校外培训机构治理方面 , 大同市提出了“1234工作法” , 即突出“校外减负”一个目标 , 狠抓严格审批校外培训机构、严格监管校外培训机构“两严”;强化各级党委政府主体、县区街道社区属地、部门行业管理“三责”;用好检查治理、转型转向、正面导向、监管督查“四个抓手” 。
在主城区平城区 , 大同市平城区教育局充分发挥社区网格化管理机制作用 , 按照街道划分为18个检查小组 , 对分管区域的校外培训机构进行拉网式排查 , 逐一登记造册、建立台账 , 做到监管全覆盖、无盲点 。
为强化督导 , 大同市委机构编制委员会为大同市教育局核增3名行政编制 , 设立了校外教育培训监管科 , 统筹负责全市校外教育培训的监督管理 。 目前已签署《校外培训机构规范办学承诺书》311份 , 查处违规行为461起 , 清理违规校外培训广告488块 。 对3家违规培训机构进行全市通报 , 并对其做出吊销办学许可证等处理 , 全市154家学科类培训机构已全部停止节假日线下培训活动 。
大同市教育局局长范振凯表示 , 下一步 , 大同市将围绕“学校教育教学质量和服务水平进一步提升、作业布置更加科学合理、学校课后服务基本满足学生需要、学生学习更好回归校园、校外培训机构培训行为全面规范”的目标 , 把“双减”真正变为促进学生身心健康、学习进步的“双翼” 。 (中国教育报-中国教育新闻网采访人员 赵岩 通讯员 刘茜)

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