主持人：在政策引导 ， 市场需求扩大的情况下 ， 职业教育赛道被更多资本选择 。 请问您如何看待疫情防控常态化背景下 ， 在线职业教育的未来发展？
胡一刀：疫情的突如其来打乱了社会和百姓原有的生活节奏 ， 各行各业都受到了非常大的影响 。 但是也给了一些新兴行业发展的契机 。 正如主持人所提 ， 疫情的防控让线下教学受到了很大的阻碍 ， 但是也催生了线上教育的飞速发展 。 很多人在疫情期间失业 ， 生意受到影响的同时也逐步意识到了掌握更多的技能才能应对突发状况与不确定的未来 。 正所谓艺多不压身 。 所以我相信会有更多的人经历了本次疫情之后会更加注重自身能力的提升 ， 包括自己的抗风险能力 ， 应对危机的能力等等 ， 所以我是非常看好线上职业教育未来的发展的 。
主持人：讲真是如何把控教师整体素质的？在未来还有哪些新的规划？
胡一刀：在教师素质上 ， 讲真主要在以下几方面进行把控：
首先 ， 讲真会在讲师团队中优中选优 ， 持续进行竞争上岗机制 ， 目前讲师录取率低于1% ， 只有从层层淘汰中获胜的讲师才能有机会获得来到台前的机会 。
其次 ， 从淘汰中获胜并不就是终点 ， 讲真还会基于课程数据、学员们的反馈等内容 ， 持续高频迭代课程内容 ， 每周组织老师磨课练课 ， 让老师能以最优秀的状态和课程内容 ， 向学员们传递知识 。
第三 ， 由于讲真背靠尔湾科技 ， 讲真除了汇聚优秀的讲师 ， 还有行业大咖作为外脑加持讲真业务发展 ， 比如清华大学、对外经贸大学的博导等 。
基于以上三点 ， 讲真目前已搭建起一个优秀、专业的讲师团队 ， 为所有学员提供优质的课程内容和服务体验 。
未来 ， 讲真还会进一步拓宽课程的宽度和广度 ， 搭建终身学习的课程体系 ， 助力用户的终身成长 。
主持人：作为线上职业教育教师 ， 您认为好的老师应具备哪些素养？未来还需要提升哪些方面的能力？
胡一刀：教师这个身份自古至今都是神圣且受人尊敬的 ， 想要真正做好教师就要对自己有更高的要求 。 教师最基本的素养我把它总结为以下两点：
《师说》对教师的解读为“传道受业解惑” ， 所以教师首先要有非常专业的知识内容来充盈自己 ， 我把它称为“专业性” 。
其次 ， 教师要有“三心” ， 分别为爱心、耐心、关心 ， 作为教师要有爱心 ， 要让学员感受到 ， 老师并不是高高在上的；老师还要有足够的耐心 ， 才能把不同学员的问题一一解决；除了这些 ， 老师还要关心学员 ， 让学员知道 ， 课堂也可以非常温暖 。
教育这个行业并不是一成不变的 ， 它是一个发展中行业 ， 作为发展中行业的一员 ， 未来要提升的能力也是非常多的 ， 比如创新能力、转换能力 ， 我们会紧跟行业的发展 ， 做出最适合学员的课程并传授出去 ， 这个过程中就需要转换自己的身份为学员 ， 并实时更新思维和方法 。
主持人：讲真平台在国家倡导终身学习的背景中 ， 对于社会发展和广大学员起到了怎样的积极作用？
胡一刀：首先 ， 从社会发展角度来看 ， 讲真提供了诸多课程 ， 如短视频、大健康、声音美化、家庭教育等 ， 这些课程内容除了帮助学员学习到实际又实用的知识内容 ， 还促进了这些领域的发展 ， 这就使社会的发展更加多元化 。
从学员角度来看 ， 我们的课程适用于各个年龄段的学员 ， 这就扩大了学员的年龄范围 ， 也给不同年龄段的学员提供更多的选择 ， 所以学员在选择并学习我们课程的时候 ， 不会有任何的顾虑 ， 只要你想学 ， 只要我有 ， 那我们讲真就可以让你“活到老 ， 学到老” 。
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