以美育|成都市教育科学研究院美术教研员辜敏：五个步骤达成以美育人
【以美育|成都市教育科学研究院美术教研员辜敏：五个步骤达成以美育人】封面新闻采访人员 刘皓洋
为搭建名师和名校（园）长教育教学管理理念展示平台，集名师智慧引领落实“双减”后高质量教育体系建设，进一步深化新时代背景下的教育教学改革，2021年名师名校（园）长论坛于12月23日在成都召开。论坛开设教师论坛、校（园）长论坛、“教师专业发展”主题论坛、“双减”背景下的校园长工作室建设圆桌论坛四个分论坛。
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教师论坛以“‘双减’背景下提质增效的教师行动”为主题。六位教育名师立足实践，从语文、数学、英语、科创、美术等不同学科领域出发，为“双减”背景下的教师专业画像找准站位。成都市教育科学研究院美术教研员辜敏以“因美而聚，为美而行，以美育人”为主题做了报告。
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如何达成“以美育人”的核心目标？辜敏谈到，她与工作室的成员们围绕一堂好课、一篇论文、一幅作品、一个课题展开，一堂好课是为了提升课堂教学执教能力，一篇论文是为了提升教育理论学习研究能力，一幅作品是为了提升美术专业表现能力，而一个课题则是为了提升课题研究提炼归纳能力。如何实现四个方面能力的提升？辜敏谈到，通过研究，他们归纳出了五个步骤，分别是，目标定向、阶段分解、步骤实施、总结提炼和拓展再生。
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