名校长|双减之下,名师名校(园)长工作室如何建设?看专家、校长、园长怎么说( 二 )



名校长|双减之下,名师名校(园)长工作室如何建设?看专家、校长、园长怎么说
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北京师范大学培训学院副院长 陈紫龙
文化、研究、平台是名师名校长工作室的核心
“我总结了三个词,文化、研究和平台,是名师名校长工作室最为核心的内容”。北京师范大学培训学院副院长陈紫龙谈到,首先是文化,不管是工作室还是学校,都有自己的文化。只有所有工作室的成员都认可的文化才能支撑大家走得更好,同时,每一个人都有自己的观点,都有自己的思想,工作室应该允许大家有各自的观点。“在一个工作室当中在文化认同的基础之上,我们也需要有兼容并包的百花齐放。
第二是研究,首先是对于我们国家的政策方面的研究,其次是对教育基础问题的研究。“教育是服务社会的,每一项政策的出台一定是为了解决社会现象社会问题。第三个是平台,作为一个平台,是为了辐射更多的人,让更多的教师得到更好的发展。“我们今天成立名师名校(园)长工作室发展研究共同体就是希望能够搭建一个面向全中国的教育资源平台,能够让我们每一个人都能成长的更快。”陈紫龙谈到。
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