【考试|一个班63人50人考试不及格，教授愤而解散微信群，学校：已批评】
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大学学习 ， 和中学有很大的区别 ， 再也没有班主任老师跟在后面盯着 ， 也没有家长的督促 ， 能学到什么程度完全看学生自己 。
部分自律程度不高的学生 ， 进了大学以后 ， 一旦没有及时调整好自己的学习节奏 ， 把心思放在学业上 ， 那么即使是高中的学霸 ， 挂科也并非不可能 。
近日 ， 哈尔滨工程大学某机械专业 ， 就发生了这么一件事 ， 一个班63人 ， 理论力学的考试居然有50人不及格 ， 其中静力学仅有几个人能做对 。
绝大部分人需要依靠老师实施平时分加满到20分才能及格 ， 这样的能力和水平 ， 让教授极端失望 ， 认为自己这学期付出的辛苦和努力全部白费了 。
教授一气之下 ， 半小时后解散了教学群 ， 并声称永远不想再和这些学生打交道 ， 也不要再找他问其他学科问题 ， 江湖不见 。
事发后 ， 学校对此作出了回应 ， 该老师治学严谨 ， 本学习课程已经结课 ， 解散群符合要求 ， 但对于该老师的部分言论 ， 学校称是一时气话 ， 已经对这位老师进行了批评教育 。
一般而言 ， 一个班一个学生学习不好 ， 多半是学生自己的问题 ， 而大部分学生没有学好 ， 老师是否有责任呢？
看一下这位教授的资历 ， 这位教授的履历相当优秀 ， 参与了哈尔滨工程大学自己的教材出版 ， 其教学态度和口碑在学生群体中也得到广泛好评 。
很明显 ， 教授教学没有问题 ， 无论是教学态度还是水平都相当过关 ， 那么 ， 为何依然有这么多学生挂科呢？
l 学习态度的问题
不可否认的是确实有相当部分学生 ， 把高考当成了终极目标 ， 一旦进了大学以后 ， 马上就松懈了下来 ， 再也没有高中的学习劲头 。
尤其是缺少了班主任和家长的督促 ， 一部分学生完全放飞了自我 ， 失去了继续拼搏的目标 ， 甚至整天沉迷电子游戏 。
而学习是一种主动行为 ， 一旦学习态度出了问题 ， 失去了学习的兴趣和目标 ， 则非常容易就此沉沦 ， 从而失去了学习的动力 。
在这样的情况下 ， 想要获得理想的成绩无疑是痴人说梦 ， 根本就不可能实现 。 更大可能是接连挂科 ， 从此一发不可收拾 。
l 学习能力不足
大学和中学不一样 ， 知识的难度明显增加 ， 且无法通过所谓的刷题来巩固学到的知识 ， 必须真正地去融会贯通 。
比如上面提到的理论力学 ， 其学习难度就相当大 。 要完全搞懂并不是一件容易的事 ， 即使对那些天赋较为出色的学生也是一样 。
类似四大力学这样的较难的课程 ， 大学里还有很多 ， 这些课程如果不能具备相当的理解力 ， 学习起来确实非常的困难 。
对于那些依靠勤奋努力而考上大学的学生来说 ， 这样的学习明显超出了他们的能力 ， 遇到学习瓶颈也是正常现象 。
写在最后：
哈尔滨工程大学是一所211高校 ， 而211高校 ， 全国平均录取率不过10%左右 ， 能够考上这所高校的学生 ， 在中学都是学习非常出色的学生 。
即使有部分学生到了大学确实存在着理解力不足的问题 ， 但一个班63名学生 ， 居然有50人不及格 ， 需要老师施舍平时分才能及格 ， 这肯定不是正常现象 。
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