我是来自河南省焦作市修武县大位村小学的校长马静 。 我们学校是一所普通的农村小学 ， 目前有12个教学班 ， 360名学生 。 虽然位于农村 ， 但我们的学校朝气蓬勃 ， 与城镇学校的差距越来越小 ， 得到村民和家长的认可 。
2019年以来 ， 我们县积极落实教育部等部委中小学“厕所革命”行动计划 ， 将校园“改厕”工作列为重要民生工程 ， 投入1335万元 ， 使全县149所中小学、幼儿园的厕所全部改成了水冲式卫生厕所 ， 校园厕所面貌发生了根本变化 。 特别是我们学校师生自己动手对厕所及周边进行美化 ， 一厕一特色 ， 赋予厕所文化内涵 。 旧校厕换新颜 ， 变成了校园内的一道风景 ， 学生养成了良好的卫生习惯 ， 文明意识得到了提升 。 今天和大家介绍我们建好、用好学校厕所的故事 。
一是建好卫生厕所 ， 改善如厕条件 。 我们学校厕所改造前是旱厕 ， 卫生条件差 ， 特别是到夏天蚊蝇多 ， 异味大 ， 学生上厕所是一件很不开心的事儿 。 2020年 ， 县政府将我们学校列入了厕所改造范围 ， 并与我们县正在进行的乡村振兴中厕所改造工作同步安排 。 旱厕改成了水冲式卫生厕所 ， 加装了铝合金门窗 ， 安装了排风扇 ， 避免了蚊蝇进入 ， 实现了通风采光无异味；安装了蹲位隔板和厕门 ， 保护了孩子们的隐私；女生厕所增加了蹲位数量 ， 男生厕所设置了独立小便斗并安装隔板；厕所配备了独立的洗手池 ， 方便了学生清洗 。 通过改造 ， 厕所达到了安全、卫生、实用的要求 ， 彻底改变了厕所环境卫生条件 。
二是聚焦学生主体 ， 发挥育人功能 。 学校是育人的摇篮 ， 是孩子们的成长阵地 。 我们大位村小学坚持以学生为本 ， 充分发挥各个场所的育人功能 。 在音乐教室 ， 孩子们接受着 “古韵国风”特色音乐校本课程的熏陶；在大课间的操场 ， 孩子们传习着中国武术传统文化 。 结合新厕所建设 ， 我们探索赋予厕所培育孩子们远大梦想的功能 ， 结合我校“以美育人 ， 爱党爱国”的教育理念 ， 我们学校美术老师自己动手 ， 以厕所墙壁和屋顶为画布 ， 彩绘出激发孩子们梦想的空间 。 男生厕所是蓝天白云 ， 寓意心胸豁达 ， 天地广阔；女生厕所是梦幻星空 ， 寓意充满希望 ， 勇于探索 。 同时 ， 我们将厕所旁边的教学楼墙壁彩绘成神舟十二号成功发射图案 ， 厕所及周边空间整体设计成“科技梦·中国梦” ， 使厕所外墙与教学楼、办公楼墙体的航天火箭、天宫空间站设计相互辉映 。 我们调动和发挥学生的参与意识、创造意识 ， 由学生将厕所男女标识牌设计捏制成火星、水星等星球形状 。 我们在孩子们心中种下了航天梦、科技梦、强国梦的种子 ， 厚植了学生的爱国情怀 。
三是用好卫生厕所 ， 提升文明风尚 。 我们学校落实德育工作要求 ， 培养学生形成健康文明的生活方式 。 为了培养孩子们的文明如厕意识、劳动意识 ， 我们的老师把握小学生特点 ， 以学生喜闻乐见、容易记忆的方式 ， 自编自创朗朗上口的大位村小学《如厕三字经》：“位小娃 ， 讲礼仪 ， 如厕歌 ， 要记牢；脚步轻 ， 有秩序 ， 排排队 ， 不着急；打开门 ， 轻轻推 ， 关上门 ， 蹲好位；如厕后 ， 快冲洗 ， 如厕纸 ， 归纸篓；七步法 ， 来洗手 ， 手上水 ， 莫乱甩” 。 学校把清洁厕所作为劳动教育的重要手段 ， 安排高年级学生轮流值日 ， 打扫维护厕所卫生 ， 要求低年级学生学习掌握如厕注意事项 ， 尊重爱惜哥哥姐姐的劳动成果 ， 培养良好的卫生习惯和劳动习惯 。 我们还经常开展“小厕所、大文明”主题班会 ， 让学生讨论提高文明意识的心得 ， 不断促进自己进步 。 我们积极开展“小手拉大手”活动 ， 改造后的厕所一经亮相 ， 深受学生喜爱 ， 村里的家长也都来参观 ， 一位学生带动一个家庭 ， 一个家庭带动一片街坊邻居 ， 让卫生文明之风在乡间流动 ， 为乡村文明作贡献 。
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