前两天 , 有个姐妹在后台给我留言 , 言语间很是焦虑 。
原来初三住校的孩子从这学期开始 , 总是和她抱怨自己跟不上学习进度 , 感觉没人关心自己 , 想退学 。
我问她怎么回的 , 她说她耐着性子跟孩子讲道理 , 让孩子继续坚持 。
看着她给我发的聊天记录 , 一股窒息的感觉扑面而来 。
从对话里 , 孩子的得情绪已经非常不对劲了 。
可妈妈却完全被「讲道理」给占据 。
一边是孩子在释放求助信号 , 渴望妈妈的关爱 , 一边是妈妈完全共情不到孩子得无助 。
这种亲子之间的拧巴 , 又真实又残忍 。
孩子怎么了?我该怎么办?
这是我最经常遇到的求助 。
但 , 在我看来 , 更重要的问题是反思:
父母和孩子是怎么走到这一步的?
其实 , 不顾虑孩子情绪 , 就讲道理也是一种“家暴”!
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你有没有经历过这样的画面:
带孩子去游乐场玩 , 直到天黑了他都不愿意回家 。
你说回家 , 他非要再玩一次 。
你劝说他:时间到了 , 我们再不回家就黑了!
甚至对他又吼又喊 , 但他依然不肯走 , 还哇哇大哭 , 一点辙都没有 。
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每次和娃讲道理 , 都会有一种深深的挫败感 。
我一朋友遇见这事做法超赞 , 简直是教科书式的示范 。
她没有阻止孩子 , 也不劝说 , 更不会吼孩子 , 而是对娃说:
“你可以玩 , 但我们就没钱打车回家了 , 要走回去 , 你同意吗?”
孩子欢快的答应了 , 玩的也很欢乐 。
最后回家时 , 儿子说 , “妈妈 , 我们打车回家吧” 。 妈妈说 , “我们没有钱了 , 只能走回家” 。
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孩子虽然无奈 , 但也只能乖乖地和妈妈走回家 。
路很远 , 天也越来越黑 , 孩子又害怕又累 , 就这样 , 他战战兢兢的和妈妈走回了家 。
从那以后 , 孩子遇到这样的事 , 便再也没纠缠过 , 更不会随便闹情绪 。
正如卢梭所说:跟孩子讲道理 , 是最无效的教育 。
对孩子讲道理是下下策 , 有时候让孩子亲身体会才是教育的良方 。
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有人不解:为什么苦口婆心地对孩子讲道理 , 都变成了无效沟通呢?
心理学家皮亚杰说:孩子只能从自己出发看世界 。
脑科学研究表明:孩子3岁前 , 给他讲道理根本没有用!
我们都知道 , 大脑分为左脑和右脑 。
左脑负责逻辑思维 , 讲究秩序和规则;右脑负责形象思维;用来接收和解读情感信息 。
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孩子3岁之前 , 左脑发育还不完善 , 逻辑和理性比较弱 。 更容易被自己的感受所控制 。
简单来说就是 , 就是孩子太小 , 理解不了道理!
举个例子来说:
当成年人看到桌子乱了 , 大脑会根据之前的记忆进行思考 , 经过对比 , 他会发现桌子乱了 , 需要打扫 。
但对孩子来说 , 他看到桌子乱了 , 是不会觉得乱的 , 因为他的思维能力还没有发育好 。推荐阅读
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