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建设|教育部：慕课西部行计划将系统专业地培训一万名西部优秀教师

教育部培训方面系统专业建设课程计划教学水平虚拟优秀教师好课工作组吴岩慕课

12月27日 ， 在教育部新闻发布会上 ， 教育部高等教育司司长吴岩表示 ， 教育部将深入推进慕课西部行计划 ， 通过线上线下结合的方式、虚拟教研室的方式 ， 系统性的、专业化的培训10000名西部优秀教师 ， 提高他们的教学水平和信息化素养 ， 来带动西部师资水平的整体提升 。
吴岩说 ， 我们将把“慕课西部行计划”从1.0升级到2.0 ， 主要区别有三点：一是拓围 。 慕课西部行1.0版主要是送课 ， 把好课送到西部去；2.0将在拓围方面持续发力 。 我们要成立慕课建设工作组 ， 持续把好课送到西部去；要成立实验教学工作组 ， 从原先的课堂教学 ， 更多拓展到实验教学方面；成立图书文献保障工作组 ， 除课程外 ， 要保障图书情报资源 。 通过拓围 ， 把图书文献资料、虚拟仿真资源、先进的实验教学理念等等都引入到西部高校 。
同时 ， 我们要发动一批在线教育教学高水平的、有资质的企业参加到这项工作中 ， 并倡导“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）领域产教融合的优秀企业力量投入进去 。 在课程资源供给、师资培训、教学条件建设等方面 ， 提供人财物的支持 ， 形成合力 ， 激发活力 。
二是要深化 。 1.0版重点是“输血” ， 2.0版要从“重输血”向“重造血”转变 。 这项工作中 ， 一要鼓励东部的好老师团队跟西部的老师团队共同打造和培育建设1000门符合西部高等教育发展、人才培养规格特点的一流课程 ， 提升西部高校教师的课程建设水平；二要通过线上线下结合的方式、虚拟教研室的方式 ， 系统性的、专业化的培训10000名西部优秀教师 ， 提高他们的教学水平和信息化素养 ， 来带动西部师资水平的整体提升 。
【建设|教育部：慕课西部行计划将系统专业地培训一万名西部优秀教师】三是要创新 。 慕课西行1.0是在“互联网+”的基础上用力 ， 主要是通过慕课、线上线下混合式教学、“同步课堂”、“克隆班”等方式开展；2.0版主要是在“智能+”上面下工夫 ， 要通过智慧教学平台、智慧实验室、智慧图书馆、虚拟仿真等“智能+”的技术平台提升西部的教学水平 。

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