there|中考英语阅卷老师最想看到的英语作文4种开头、结尾以及常用句型!

英语写作文的步骤
要经过一审、二写、三连、四改四步:
一审”即审题:主要是看清楚题目要求 , 读懂题目所表达的含义 , 抓住要点 , 注意文体是什么 , 准备写作的人称和时态:如果是日记和故事 , 宜采用过去时态;如是简介之类的 , 宜采用现在时态 。
“二写”即列纲:主要是列个提纲 , 考虑所要选用的单词、词组、句型 , 要能根据自己的英语水平 , 尽量扬长避短 , 避难就易 。 遇到想不起的词、句时 , 就用同(近)义词或同义句代替 , 不要使用没有把握的词句 , 并且要综合考虑所涉及到的情景、场合 , 语言要地道 。
“三连”即连句成文:根据短文的内容要求 , 确定先写什么 , 后写什么 , 按照表述内容的情节发展和实际需要 , 重新排列组合已写成的句子 , 划分必要的段落 , 一般分成三段 。 但要注意句式的灵活运用 , 长、短句 , 简单句 , 复合句要搭配运用 。
“四改”即修改润色全文:主要是看全文符不符合题目要求 , 行文是否流畅 , 有没有遗漏要点;语法是不是正确 , 包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等 。
*总之做到
三审:体裁、时态、人称;
三思:词汇—>短语—>句式;
三查:要点、拼写和语法、连贯
文章分3段:
(1)综述:概括性强 , 最多2句话引入主题;
(2)正文——主要内容:层次性强 , 一定要有过渡型连接词 。 最多展开3个方面 , 每个方面最多2句话;
(3)结尾:紧扣主题 , 2句话内结束 , 尽量升华 。
好作文开头的四种方式
1. “开门见山”式开头
一般来说 , 文章的开头应尽量做到“开门见山” , 即要用简单明了的语言引出文章的话题 , 使人一开始就能了解文章要说明的内容 。
① 对于叙事类的文章 , 可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚 。
如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头可以是:Last month, my family went to Huangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us.
② 对于论述性的文章 , 可以在开头处先阐明自己的观点 , 接着展开进一步的论述 。
如“The Time and the Money (时间和金钱)” 的开头可以是:Most people say that money is more important than time. But I don’t think so. First, when money is used up, you can earn it back ,but……
2. 回忆性开头
在描述事件或游记类的文章中 , 采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球 。 这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇 , 如never forget(永远无法忘记)、 remember (记得)、unforgettable(难以忘怀的)、 exciting(令人激动的)、surprising(令人惊讶的)、sad (难过的)……
如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头还以这样写:I will never forget my first trip to Huangshan. 或It was really an unforgettable experience I had.
3. 疑问性开头
在叙事类或论述性的文章中 , 都可采用疑问型开头 , 这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心 。
如“Planting Trees(种树)”的开头可以是:Have you ever planted trees? Don’t you think planting trees is ……
再如“Traveling Abroad(出国之旅)”的开头可以是:If you have an opportunity to travel abroad, why not consider Singapore?
4. 倒叙式开头
在有的文章 , 特别是叙事类的文章中 , 可以采用倒叙的写作手法 , 先写出事件的结果 , 再陈述过程 。
如“Catching Thieves (捉贼)”的开头可以这样写:I lay in bed in the hospital. I smiled at my friends even though my legs hurt. Do you want to know what happened to me? Let me tell you. It’s a ... story.

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