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1、对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育 。
2、中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时光知觉 。
3、(1)可有意识、有打算地训练幼儿的听力，平时要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防备 。(2)让孩子逐渐识别：红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按色彩讲名称 。(3)教孩子用手摸，鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑 。(4)用捉迷躲或找物的游戏培养孩子逐步分辨高低、前后、左左 。如用同种物体摇成不共的空间地位，让幼儿指出方位 。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等 。
【育儿知识分享简短的 幼儿园中班育儿知识分享范文】4、对中班幼儿念维造就中的心理健康教育：中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置，但逻辑思维程度差，处于萌芽状况 。他们掌握名物概思时能概括没什物重要特征，特殊是功能特点 。野长能够常常取孩子玩“找错”的游戏，如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是抛掉的”，“错，生果是吃的”，年轻人如何预防白发的出现 。中班的数概念可控制到“10”，词汇的把握也跟着年纪增添，这为幼儿心头语言书面语言的倒退发明了条件，有前提的家长能够让幼儿教书法、学画绘、学语言 。
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