5、11:00——11:30幼儿与家长共吃野餐 。
6、11:30秋游亲子活动结束 ， 集体回广场清点人数 ， 幼儿在家长陪同下离场 。
我们相信 ， 在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下 ， 这次活动一定能够取得圆满成功 。
幼儿户外活动游戏方案设计草稿5
一、活动名称：
拥抱大自然
二、活动目标：
为了开阔幼儿的眼界 ， 感受秋天大自然的美 ， 丰富幼儿的知识 ， 我们幼儿园准备组织“走进湿地公园”秋游活动 。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐 ， 并激发孩子们的好奇心和探索欲 。
三、活动地点：
__公园
四、活动时间：
__年11月1日(星期五)上午8:00——11:00
五、活动准备：
1、教师对幼儿进行安全教育、良好行为习惯养成教育 ， 对幼儿进行一次交通规则教育 。
2、教师准备幼儿点心、卫生用品等 。
六、活动过程：
1、各班活动前谈话：教育幼儿要注意安全 ， 要爱护花草树木 ， 讲卫生、有礼貌 。一切听从指挥 ， 遵守活动规则 。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问 。
2、在教室门口操场清点人数 ， 整队步行去目的地 。(顺序：小班——中班——大班)
3、观赏湿地公园美景 ， 感受秋天大自然的美(小班在南区 ， 中班和大班在北区) 。
4、各班开展活动、拍照留念 。
七、组织安排：
1、总负责：__(本部园区)、__(外校园区)
班级负责：各班教师及保育员负责本班幼儿安全和活动 。
2、安全保卫：__
3、后勤负责：__(摄影、活动召集)、__
幼儿户外活动游戏方案设计草稿6
一、游戏目标：
1、训练幼儿快速连续跳跃的能力 。
2、提高幼儿参与竞技游戏的积极性 。
游戏准备：幼儿自身 。游戏过程：
二、准备活动：
1、教师引导孩子由一路纵队站成六路纵队 ， 进行游戏前的预备活动 。
2、幼儿进行队形、队列练习 ， 由一路纵队走成六路纵队 。
3、练习：立正、稍息、原地踏步等动作 。训练幼儿遵守规则意识 。
三、游戏活动
1、向幼儿介绍游戏名称和玩法 。
(1)今天我们要来玩一个很好玩的游戏 ， 游戏的名字叫“脚尖脚跟跳”
(2)教师：小朋友们为了我们的游戏能够更有趣请小朋友按照老师的要求去做情能够听好老师的要求 。
教师吹口哨请小朋友按照组与组之间按秩序围成一个圈 。
四、教师说明游戏规则 。
(1)教师：小朋友拉成一个圆圈 ， 由其中一个人开始 ， 自右向左依次报数 ， 各人记住自己的号数 ， 游戏开始 ， 大家手拉手跳起来 。
(2)我们跳跃的节奏是：第一拍用右脚的脚尖跳 ， 第二排用右脚的脚跟跳 ， 第三拍换左脚的脚尖跳 ， 最后一拍用左脚的脚跟跳 ， 四拍一个循环 。大家边跳边唱：“脚尖脚跟跳 。”由报一号的接着单独唱：“脚尖脚跟跳“一号请一号来唱大家再齐唱：“脚尖脚跟脚尖跳” 。
(3)然后由老师报到的号码接着单独唱：“ 。”大家再齐唱：“脚尖脚跟脚尖跳 。”紧接着被叫到号的人独唱：“我的号来报到 。”
(4)带着幼儿一起进行相应的游戏 。
五、这样进行下去 。叫到了号者没接上去唱 ， 就在圆圈中间表演一个节目 。然后从这个人开始 ， 游戏继续进行 ， 唱和跳的节奏可逐渐加快 。
六、带幼儿回教师方轻音乐让幼儿舒缓筋骨、放松心情然后结束活动 。
幼儿户外活动游戏方案设计草稿7
活动目标：
1能发现所吹的泡泡有大有小 。
2能透过泡泡来观察身边的事物 。
活动准备
每人一杯肥皂水 ， 一根吸管 。
活动过程
1、吹泡泡
老师演示吹泡泡 ， 为幼儿发好肥皂水和吸管 ， 尝试吹泡泡 。幼儿两两结伴 ， 比吹的泡泡的大小 。
2、看泡泡
请幼儿观察对比在屋里和在阳光下的变化 。
请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡 ， 把大泡泡作为照相机 ， 观察周围的事物 。
3、抓泡泡
教师吹泡泡 ， 其他幼儿抓泡泡
让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化 。
4、延伸活动
让幼儿从外面回到教室后画泡泡 。
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