傍晚时 ， 牧人把穴鸟带了回去 ， 给自己的孩子们 。孩子们询问那是一只什么鸟 ， 牧人回答说：“我明明知道他是一只穴鸟 ， 可他自己却想成为鹰 。”
这个故事说明：无论做任何事情 ， 人都应该认识自己 ， 保持清醒的头脑不盲目行事 。否则 ， 就会事与愿违 ， 甚至酿成恶果 ， 成为别人的笑料 。
战国时期 ， 名将赵奢的儿子赵括 ， 自恃熟读兵书 ， 以军事家自居 。没有实践经验的他在秦军的吹捧下迷失了自我 ， 也蒙蔽了当时的赵王 。赵王置众人的劝说 ， 甚至是赵奢的遗嘱于不顾 ， 让赵括取代廉颇去率领赵军和秦军作战于长平 。结果40万赵军被活埋 ， 留下了“纸上谈兵”的千古笑谈 。由此看来 ， 不能认清自我给人带来的危害有多大啊!
认识自己的同时 ， 要求我们做事不要盲从 ， 要对各种形势有科学的判断和前瞻性 。中国人的盲从心理特别严重 ， 往往开始时 ， 一个人望天 ， 最后就会有一群人望天 。上个世纪90年代初 ， 出现了下海经商的热潮 ， 一些政府人员、公司职员甚至是学校教师也卷入商海大潮中 。这几年全国出现了炒股热 ， 都想大捞一把 ， 可是却经历了目前股市的低迷 ， 让很多股民擦亮了双眼 。做事情应该有自己的理由 ， 而不是因为别人都在做 。学会理性思考很重要!
不能清醒认识自己在教育方面表现更为普遍 。一些家长往往对孩子产生不切合实际的幻想 ， 于是拔苗助长 ， 结果事倍功半 ， 留下了一个又一个教育失败的案例 。自法国钢琴家理查德·克莱德曼的献给爱丽丝等优美的乐曲流行在华夏大地以后 ， 很多家长纷纷给孩子买钢琴、请教师 ， 希望孩子成为将来的钢琴家 。于是给孩子设定目标 ， 在哪个时间段 ， 水平应该达到什么级别 。强大的压力剥夺了孩子的快乐 。我还清晰的记得以前看过的一则报道 。一位母亲把12岁的儿子单独留在屋子里练习弹琴 ， 当她发觉琴声中断的时候 ， 便在门外往孩子的屋里看 ， 让她非常震惊的是儿子在拿刀子削自己的手指 ， 还不断地自责：为什么我这么笨?
勤能补拙是良训、天道酬勤……这样的道理我不反对 ， 不过 ， 要在某个领域成为出类拔萃的人才 ， 我个人认为只是勤奋还远远不够的 ， 还要有天赋 。试想如果让刘翔去练举重 ， 让占旭刚去练110米栏 ， 即使是他们训练再刻苦 ， 恐怕连国手也成不了 。
我们大家建立博客、加入圈子、发表帖子 ， 应该以交流思想、发表见解、记录感悟和提高写作水平为目的 。如果认为自己获得几篇精华帖 ， 就要求自己写出李杜那样的古诗、写出徐志摩、戴望舒那样的现代诗歌、写出余秋雨那样的散文、写出新华日报社那样的时评来 ， 显然对大多数人来说不是明智的选择 。
认识你自己 ， 这是成功者必备的一项素质 。否则 ， 古希腊大石柱上不会镌刻这句话作为指导芸芸众生的箴言 。
伊索寓言阅读心得初三作文1000字3
古希腊所有寓言家都像是天上闪闪耀眼的星星一样绚丽夺目 。其中有一颗最璀璨夺目的恒星 ， 它有着美丽的散发着银白色的闪耀光环 。那就是在寓言界 ， 享有一定高级待遇的伊索 。他为我们钻刻了一本呕心沥血的《伊索寓言》 。
它 ， 名声远扬;它 ， 教育我们;它 ， 是个有史以来第一本让我感到与众不同的书 。我喜爱它 ， 它就像我的一个无声老师;它更像我的一个要好的朋友;它就是一处我随时随地想回就回的故地 。
《伊索寓言》这本书 ， 很多人都看过 ， 很多人都知道它 。对它都有千篇一律地看法：“它像一个巨大的百宝袋 ， 装着许许多多含义深刻的道理 ， 让人去领悟 ， 让人去思考 ， 让人们明白这些道理 。”一开始接触到这本书我也这样认为 ， 但是多看了几遍之后 ， 我产生了不一样的看法 ， 有了不同的理解 。
这就是我总结下来的重要几点：
伊索把这本书里的故事写得这样的生动 ， 形象 ， 是因为他写得就是自己亲身所经历过的事情 ， 或者发生在他身边的事情 。而那些道理也不是简简单单就能感悟出来的 ， 而是要经过反反复复的思考 ， 深入的理解 。从中就告诉我们两点知识：一 。阅读：阅读要反反复复地读文章 ， 理解意思 。慢慢融入、深入故事 ， 把自己就想成是故事中的其中的一个重要的主人公 ， 在脑海中细细地品味 ， 这样的话 ， 阅读的正确率就会明显的提高 ， 考试时就会应变自如 。二 。写作：要写真事 ， 联通阅读的方法先看作文书 ， 在吸取作文中的好词好句 ， 恰当的在作文中适当的地方借鉴、贯通过去 。让自己的作文给予读者一种生动的 ， 精彩的 ， 流连忘返的感觉 ， 深刻地记住你的文章 ， 而不是给人一种枯燥乏味的感觉 ， 一看就忘 。
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