7、摩托罗拉在中国设厂，但几年下来，中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术，核心技术却得不到 。
8、招商引资，污染企业纷纷到乡镇设厂……
总之，我们要拿来 。我们要或使用，或存放，或毁灭 。那么，学巴西，学南斯拉夫必须要超过他们，变成自己的 。首先要咱们的中国足球人沉着，勇猛，有辨别，不自私 。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，足球不能成为新足球 。
高中二年级语文教案5
《长亭送别》
【背景资料】
一、作者简介
王实甫(约1260—1336)，名德信，字实甫，大都(现在北京市)人，元代杂剧作家 。他的创作活动时期约在元成宗元贞、大德年间(1295—1307) 。据贾仲明《凌波仙》吊词介绍，王实甫在当时即享有盛名，常与演员、歌伎往来 。所作杂剧十四种，仅存《崔莺莺待月西厢记》《四丞相高会丽春堂》《吕蒙正风雪破窑记》三种及《韩彩云丝竹芙蓉亭》《苏小卿月夜贩茶船》各一折 。剧作大都以青年女性反抗封建礼教为题材，塑造了崔莺莺、红娘、刘月娥等不同妇女的典型形象 。他的作品戏剧性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响 。
二、杂剧知识
曲调：乐音七声，即宫、商、角、变徵、徽、羽、变宫 。以宫为主的调式称“宫”，余称“调”，合称“宫调” 。元杂剧常用“五宫四调”，即正宫、中吕宫、南吕宫、黄钟宫、仙吕宫、大石调、双调、商调、越调，合称“九宫” 。《长亭送别》用正宫，其声情“惆怅雄壮” 。正宫联套形式为【端正好】、【滚绣球、【叨叨令】、【脱布衫】、【小梁州】、【么篇】、【快活三】、
【朝天子】、【煞尾】等 。
(据王力《汉语诗律学》)
曲词：押韵，平仄通押，一韵到底，用韵较密 。对仗，常用对句，不计平仄，形式多样 。曲文中多衬字 。
(据王力《汉语许律学》、涂宗涛《诗词曲格律纲要》等)
宾白：“唱为主，白为宾，故曰宾白，言其明白晓畅也 。”“北曲中有全宾全白 。两人对说曰宾，一人自说曰白 。”
(徐渭《南词叙录》、单宇《菊坡丛话》)
科介：“相见、作揖、进拜、舞蹈、坐跪之类，皆谓之科”，“以科字作介字，非科介有异也” 。
(徐渭《南词叙录》)
三、元杂剧中的重要情节
①佛殿相逢：唐贞元年间，“上朝取应”的洛阳才子张君瑞于河中府(今山西永济)普救寺佛殿偶逢相国崔珏(已故)千金崔莺莺 。莺莺“眼角儿留情”，“回顾觑”，张生“怎当他临去秋波那一转”，遂借“塔院侧边西厢一间房”住下“温习经史” 。
(《张君瑞闹道场杂剧》)
②墙角联吟：莺莺月下至西厢侧花园焚香，张生于墙角吟诗：“月色溶溶夜，花阴寂寂春;如何临皓魂，不见月中人?”莺莺心动，依韵和之：“兰闺久寂寞，无事度芳春;料得行吟者，应怜长叹人 。”莺莺的才情进一步打动了张生 。
(同上)
③月夜听琴：孙飞虎兵围普救寺欲得崔莺莺，张生修书，召白马将军杜确解围 。老夫人许亲复赖婚，张生深夜弹琴作歌，词真意切，令莺莺“芳心自懂”，情难自持 。(《崔莺莺夜听琴杂剧》)
④红娘传书：张生托红娘传书，“相思恨转添，漫把瑶琴弄 。乐事又逢春，芳心尔亦动 。此情不可违，虚誉何须奉?莫负月华明，且怜花影重 。”表达了亟盼与莺莺月下相会之意 。莺莺复书：“待月西厢下，迎风户半开;隔墙花影动，疑是玉人来 。”张生如约跳墙莽撞而入，却遭莺莺羞辱，怏怏而去 。
(《张君瑞害相思杂剧》)⑤崔张成婚：张生染病，莺莺放心不下，托红娘问汤药，传情诗：“休将闲事苦萦怀，取决摧残天赋才 。不意当时完妾命，岂防今日作君灾?仰图厚德难从礼，谨奉新诗可当谋 。寄语高唐休咏赋，今宵端的云雨来 。”是夜，莺莺冲被封建礼教束缚，迈出决定性一步：与张生私下成婚 。
(《草桥店梦莺莺杂剧》)
【示范教案】
长 亭 送 别
教学目标
一、知识教育目标
1.与《窦娥冤》一文的学习相结合，进一步了解元杂剧的特点与成就 。
2.鉴赏富于文采的曲词：(1)运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理性格特征;(2)善于化用或借用古代诗词的语句乃至意境 。
3.欣赏崔莺莺的形象，了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点 。
二、能力培养目标
1.鉴赏女主人公莺莺的艺术形象 。
2.体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言 。
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