回顾这段时间的教学 ， 收获的不仅岁月 ， 还有成长 ， 来总结过去 ， 展望充满期望的未来 ， 写一份教学总结吧 。以下是小编帮大家整理的小学语文教学收获总结 ， 希望大家能够喜欢 。
小学语文教学收获总结1
转眼间 ， 一学期工作已经结束 ， 五年级的语文教学工作也暂告一段落 。现将这一学期五年级的语文教学工作总结如下：
一、努力学习 ， 提高自身业务素质 。
质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质 。为此 ， 我积极学习 ， 发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性 ， 让他们真正尝试到成功的喜悦 。在教学中 ， 我努力鼓励学生敢说敢为 ， 引导学生能说会做 ， 不断促进学生各方面素质的提高 。为了更好地促进教学 ， 我认真备课、上课、辅导和批改作业 。每一堂课我都精心设计 ， 力求做到学生愿学 。
二、课堂教学中 ， 努力体现教育新理念 ， 提高课堂教学效率 。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地 。为了上好每一节课 ， 我课前认真钻研教材 ， 吃透教材 ， 并结合本班学生的实际特点 ， 采用生动活泼的教学形式 ， 激发学生的学习兴趣 。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念 ， 创设轻松民主的教学氛围 ， 鼓励学生踊跃发言 ， 形成群言堂 。以学生为主体 ， 构建探究式课堂模式 ， 挖掘教材与学生的尝试因素 ， 引导主动探究 ， 自主获取知识 。提高学生的能力 。此外 ， 注重鼓励后进生 ， 提供更多的机会给他们 ， 使他们也能取得进步 ， 产生浓厚的学习兴趣 。
三、依托语文综合实践活动教学 ， 提高学生的知识积累 。
1、通过培养学生学习兴趣 ， 提高学生学习的积极性
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科 。本册教材中有很多感人的故事 ， 有很多文质兼美的文章 。我在语文课堂教学中 ， 力求做到让学生学得兴致盎然 ， 让学生变得鲜活 ， 让学生在语文学习中享受学习的乐趣 ， 从而发展学生的语文素养
2、重视朗读品析感悟 ， 让课堂教学“活”起来 。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作 ， 其语境描述的美妙 ， 语言运用的精妙 ， 思想表达的深邃 ， 见解阐述的独到 ， 都是引导学生感悟的重要内容 。为了使这些精彩给学生留下整体印象 ， 我在阅读中抓重点 ， 引导学生对语言文字反复诵读 ， 以悟出语言丰富的形象内涵 ， 意义内涵 ， 情感内涵 。同时 ， 让学生在感悟的基础上 ， 引导学生对课文进行品析 ， 在品析中深化理解 ， 升华认识 。
四、以学生为主体 ， 以教师为主导 ， 加强学生基本技能的培养 。
学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提 。在教学中 ， 充分发挥教师的主导作用 ， 以学生为主体 ， 采用自主合作探究性的学习方法 ， 激发他们的好奇心和求知欲 。认真指导学生自主学习、独立思考 ， 鼓励学生自主地发现问题 ， 提出问题和解决问题 。
教学工作常做常新、永无止境!但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中 ， 就会有沉甸甸的收获!在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研 ， 以求更大的进步!
小学语文教学收获总结2
本学期继续担任五年级的语文教学任务 ， 我感到我班学生基本上热爱学习 ， 有积极的学习态度 ， 良好的学习习惯 。本学期 ， 我重视落实课堂常规 ， 重视培养良好学习习惯 ， 营造良好的学习环境 ， 重视学生的基础知识巩固与语文基本技能的训练 ， 培养了学习的独立学习能力 ， 确实达到了“向40分钟要质量”的要求 。现具体总结如下：
一、加强合作 ， 深钻教材 。
对于本册教材的钻研 ， 我除了自己反复研读 ， 深入分析 ， 还加强同年级老师之相互间的学习 。
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