裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取 。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船 。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上 。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了 。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了 。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳 。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面 。
幼儿园中秋活动方案篇3
一、活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节 。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐 。
3、制作月饼 。
二、活动时间：20__年__月__日，上午10点开始
三、活动形式：班级活动
四、活动准备：
1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;
2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面 。(2个/人)
五、活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念 。
六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家 。
七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档 。
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼 。
3、幼儿动手做月饼 。
幼儿园中秋活动方案篇4
一、活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐 。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说 。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快 。
二、活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名 。
2、民间故事《常娥奔月》
三、活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日 。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节 。
3、了解人们在中秋节的活动 。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐 。
教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?
四、在中秋节歌曲中，分享月饼 。
幼儿园中秋活动方案篇5
设计思考：
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围 。
主题目标：
(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;
(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;
(3)在活动中感受节日的欢乐气氛
活动准备：
1、有关中秋节的资料 。
2、收集各种月饼盒子布置活动室 。
活动安排：
活动一：
活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标：
1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感 。
2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解 。
活动准备：
1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机 。
2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》 。
活动过程：
1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感 。
指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容 。
指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听 。
3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容 。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感 。)
4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受 。
【幼儿园中秋活动方案策划 精选 幼儿园中秋活动方案5篇】
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