2、做好学生德育工作 。学校始终把学生德育工作放在重要位置 。本学年，主要是抓学生“五小”教育，抓礼仪教育，抓“三个好”(在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年)教育;抓“三个习惯”(养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯)教育 。通过开展一系列、不同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成、做合格小公民意识等进一步提高 。使师生精神面貌进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成 。
(二)抓好教学教研工作
教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量 。
1、认真做好教学常规工作 。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化 。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础 。
2、通过加强学习、提高教师的教学理念 。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平 。把每周一下午第二节至第三节固定为各教研组学习活动时间 。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、开公开课或探索课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等 。我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志(对应学科人手一册)，供教师学习等，使教师摒弃传统地教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础 。
3、坚持以研促教、提高课堂效益 。继续开展群众性的教研活动，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”做为试验的专题，并努力把专题试验形成科研成果 。在教研专题试验探索过程中，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，如课堂“合作学习”的探究等 。在开展教学改革过程中，要经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题 。
4、开展各项活动提高教师综合素质 。要求青年教师每学期，必须在各教研组开一节以上的汇报课;通过开展定期与随机的教学常规检查;通过举行教师说课比赛、朗诵比赛，论文、优秀案例评比;通过对青年教师基本功过“五关”(备课、说课、上课、评课、操作)验收，来提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出 。
5、认真上好各学科课程，积极开展各项课外活动和比赛，提高学生综合素质 。本学年，我们除了上好各学科课程之外，第二学期4—5年级每周还增加二节电脑课 。在活动方面，我校还通过开展了一、二年级学生古诗朗诵比赛、3—6年级学生阅读比赛，1—5年级硬笔书写比赛及数学口算、应用题比赛，举行庆“六一”文艺活动即广播操比赛;通过办好假日校内活动等 。既要丰富学生的学校生活、又要提高学生的综合素质，促进我校素质教育的发展 。
(三)抓好体卫工作
具体做到五个落实 。
1、落实课程计划与足够的运动锻炼(包括两课两操两活动);
2、落实环境卫生地段包干责任制;
3、落实分管人员逐日检查校园卫生;
4、落实“三文明”评比工作(即文明班级、文明宿舍、文明学生);
5、落实配合上级做好健康检查、疾病预防等宣传教育工作 。在做好以上工作的同时，我们还要积极开展各项活动，如举行全校广播操比赛、校运会，不断推动学校的体卫工作，培养学生环保意识 。
(四)抓好少先队工作
少先队工作，是学校重要的组成部分 。做到每学期有计划、工作活动安排 。注意发挥优秀少先队员的积极带头作用，为学校营造一种团结向上氛围 。做到奖优惩劣，培养“社会主义荣辱观”，构建和谐校园 。
(五)做好教育服务方面的工作
1、重视师资队伍建设，鼓励全员培训，参加继续教育，信息教育培训，自修，进修 。
2、重视学校安全防护设施建设 。进一步完善教室、宿舍、门房等安全防护设施 。
3、重视弱势群体，努力解决困难学生入学问题和病困学生的资助 。本学年，要确保部分家庭困难的学生不辍学，及时解决困难学生的入学问题，保证了学校入学率达到上级要求 。
4、召开两次学生家长会议，一方面向家长通报学校各项工作情况，另一方面让家长对学校提出不足的地方与今后发展的建议 。
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