我不得不佩服，傅雷作为一个父亲，即使闹关节炎，写字很困难，也仍然写下千言家书 。信中除了浓浓亲情外，还有说不尽的对祖国的赤胆忠心 。
我的爸爸是我的朋友，他不但很随和也很幽默 。随着我慢慢长大，我们的关系更融洽 。既然是朋友，当然要懂得学习他人的优点 。他的热心肠总能感染到我，他帮助别人的次数似乎比帮助我的次数还多 。但我并没有感到失落，正因为他的以身作则，使我也被带动起来，感到一种特别的快乐 。或许，他是用行动来教育我 。亲身经历比什么都好 。
每一位父亲，所要教育孩子的方式各不相同，有说的，有写的，有做的 。但这之中都隐藏着他们对孩子的浓浓的爱 。因此不一样的父亲，却有相同的父爱 。爱不一定要说出来，就像傅雷用信来写下自己心中对儿子的希望 。
以前，我总认为，孩子与父亲之间有条河，我在这边，他在那边 。
现在，我才认识到，对岸的不是他，他是为我摆渡的那个人 。同时，他会递上一支桨给我，让我与他一起来掌握方向 。
最后，我上了岸 。父亲对我说：“孩子，以后的路只能你自己去走了，好好把握啊!”接着，我让他放心吧，便含着泪与他挥手道别 。并带着他对我的希望继续踏上人生的道路 。
《傅雷家书》读后感【篇5】
说实在，没这本书我目前还真不知道傅雷是谁，仿佛傅雷就应该和他的家书绑定在一起似的，曾国藩除了家书人我还是知道一些的，傅雷的话，还真的是“写家书的傅雷”这个印象 。
以前听说这本书的时候，版本不同，最无语的就是书中时有时无的英文单词，心里不满道这个人怎么爱卖弄自己的学识，特别是当他听闻儿子的好消息时连说了几个“wonderful”真是让我联想到围城里一个也爱说英文的老先生 。
不过这次买的版本英文是有注释的，于是读起来也并不只是不满和无语了 。更何况这次不能是随便看看，要写读后感 。
家书从1954年到1966年，正是傅聪准备出国留学波兰参加比赛到傅雷夫妇愤而弃世 。傅雷对孩子的家教很严格，而且他有句话，真理第一……爱情第二(中间忘了)，这是在傅聪有女友时写的 。先不说爱情第二，一九五三年正月，就贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要的问题，傅聪与父亲争论激烈，傅雷认为儿子太狂妄,”才看过多少书!“，傅雷坚持己见，导致双方严重冲突 。在傅雷勃然大怒的情况下，倔强的傅聪毅然离家出走，住在父亲好友毛楚恩家一月余 。后因傅雷姑父去世，父亲觉得人生在世何其短促，父子何必如此认真，感慨万千，遂让傅敏陪同母亲接傅聪回家，双方才和解 。
这次事件让我深深感受到傅雷家风果然不同，离家出走的理由都和艺术有极大的关系 。
书中一些傅雷有关弹钢琴的评价，从字面上可以看出钢琴家琴艺的精湛，但是，普通人的话，真的能听出什么音色，技巧，“真正的萧邦“吗，看来这只是内行人的共鸣 。这些靠听觉的东西用文字写出来还真是更能理解一点 。
在傅聪有了女友后，傅雷又开始给两人写起了信，并教育儿子要好好“培养“弥拉，因为作为艺术家的妻子是有些不同的 。这么关心两个青年人的初步生活，体现了他的责任感 。后来，弥拉虽然没达到傅雷理想，还是挺合格的 。
总感觉傅雷的教育方式对培养艺术家来说是很有用的，而且他也希望自己的孩子成为艺术家，因此让傅聪断断续续上了几年小学，主要在家督教 。不知道这样的方式在今天还能不能实行 。
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