优秀化学教师工作经验总结范文3
第一学期的教学工作已经结束 ， 想想本学期的化学教学工作 ， 有得有失 ， 为了更好地完成今后的教学工作 ， 我就本学期的教学工作总结如下：
这学期 ， 我担任了高三年级四个班级的化学教学工作 ， 所以教学任务重 ， 但经过一学期的努力 ， 也取得了较好的教学成绩 ， 得到了所担任班级学生的好评和尊敬 ， 教师不仅要让学生掌握知识 ， 更重要的是要学生会学习的方法 。这就需要教师更新观念 ， 改变教法 ， 把学生看作学习的主体 ， 逐步培养和提高学生的自学能力 ， 思考问题、解决问题的能力 ， 使他们能终身受益 。下面 ， 浅谈自己的几点做法 。
1、注重课前预习
课前预习是教学中的一个重要的环节 ， 从教学实践来看 ， 学生在课前做不做预习 ， 学习的效果和课堂的气氛都不一样 。为了做好这一工作 ， 我经常会在本节课结束时给学生留一些问题 ， 在第二堂课我会及时提问 ， 还会让一些同学站起来给大家讲一讲 ， 通过这些措施督促学生在课后做好预习工作 ， 一提高他们的自学能力 。
2、注重课堂教学
课堂是教学活动的主阵地 ， 也是学生获取知识和能力的主要渠道 。作为新时代的教师也应与时俱进 ， 改变以往的“满堂灌” ， 老师知识一味的讲 ， 学生只是坐着听 ， 记笔记 ， 灌输式的的教学方式 。我一直都很注重学生在课堂中的角色 ， 老师应该是教学活动的组织者 ， 而课堂教学活动的主体应该是学生 ， 要想办法让每一位学生都动起来 ， 让每一位学生都参与到课堂中来 ， 注重知识的传授过程 ， 而不是只注重结论 。为了达到很好的教学效果 ， 我也做了很多的工作：
(1)让学生积极的发言 。认真、耐心的听学生讲 ， 然后针对学生讲的做点评 ， 有时候点评也让其他同学进行 ， 最后给予鼓励 ， 肯定 。
(2)课堂尽量给同学们充足的时间 ， 让他们来解决一些问题 。让同学上黑板做题 ， 讲题 。
(3)充分利用化学学科的特点 ， 组织好化学实验 。通过实验来启发学生的思维 ， 引导学生积极的思考 。我也曾经让学生自己到黑板上来做课堂演示实验 ， 结果学生很积极 ， 教学效果很好 ， 我觉的这种方法应该继续运用下去 。
(4)尽量的设置一些有意义的问题 。我一般是会设置好几组问题 ， 问题的设置遵循有简单到难 ， 由浅到深的原则 ， 而且 ， 我也很注重提问题的方式 ， 语气等 ， 尽量做到每个人都积极的思考 。
(5)通过几年来的教学 ， 我发现好多学生已经具备了一种很有趣的能力 ， 他们会听老师的语气来回答问题 ， 比如说“是不是!”他们就会回答“是!” ， “对不对?”他们就会回答“错!”等 ， 所以我也经常的在语气上误导他们 ， 为的就是让每一位同学都积极的思考 ， 而不是经常的滥竽充数 。
(6)我也经常给他们灌输一种思想 ， 一定要独立的思考 ， 老师讲的不一定对 ， 也许那一天我讲的就是错的 ， 所对老师讲的知识要大胆的质疑 ， 有问题就问 ， 要勇敢的坚持自己的看法观点 ， 不要一味的符合别人 ， 以来别人 。
通过以上的一些措施 ， 我的目标也基本上达到了 ， 现在好多学生已经具备了一定的独立获取知识的能力 ， 我觉的这是对学生来说的收获 。
3、注重课后作业和课后复习
课后作业是检验学生知识是否掌握的很重要的方法 ， 从课后作业上可以反映出很多的问题 ， 所以 ， 每次的作业我都会精心的及时的批改 ， 而且会做好作业批改记录 ， 在第二堂课上及时的给学生做说明 ， 让学生重新做一遍 ， 以达到掌握知识的目的、
我也经常给学生讲课后一定要及时的复习 ， 每天都要花一定的时间复习当天的知识 ， 每门课只要花5-10分钟每天就可以了 ， 只要天天坚持下来 ， 复习的效果绝对是很好的 。
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