4、在教学中，做到三反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思 。在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学 。扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量 。
5、作为班主任，要重视班级管理方法的学习，为以后工作的顺利开展奠定良好的基础 。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法，二是在日常工作的同时，学习班主任的治班之道 。三是阅读有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记 。
6、应用现代教育技术辅助课堂教学 。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学 。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望 。
7、改变教育观念，对成绩差的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步 。
8、多参加校内外的观摩公开课，广泛借鉴吸收别人的优长 。
四、今后教育教学的策略：
(一)、目标
在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善
以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步 。以培养学生自主学习、探究学习、合作学习为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的语文素养 。
(二)、途径
1、专家引领 。2、理论学习 。3、自我反思 。4、同伴互助 。
(三)、策略
1、专家引领，寻找高效的路子
A、树立正确的专家观念 。专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作 。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少 。
B、积极、主动地参与学习 。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展 。
2、潜心读书，夯实自己的底子 。
A、精读书籍 。读政治之书，以养大气;读专业之书，以养才气;读休闲之书，以养灵气 。本期以读专业之书为主 。坚持每天读书一小时以上，使知识不断更新，思想与时俱进 。每月必读教学杂志：《地理教育》《中学地理教学参考》《课程教材教法》等 。
B、做好读书笔记 。养成勤于积累的习惯 。
3、深入钻研，树立个性的旗子 。
A、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个课时，落实到每一个学生身上 。
B、认真上课，注重课堂教学的有效性 。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，提高课堂教学效率 。要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变 。
C、认真研究训练 。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高 。
D、积极组织开展各类课内外活动 。认真的、切合实际的评价学生 。
E、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术 。
4、、完善自我，发挥骨干的样子 。
A、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训、找出教学中的成功不足的重要过程 。
B、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实 。
C、用行动来表达自己，用成绩来证明自己 。切实起到模范带头作用 。虚心学习，取长补短，上好骨干教师的示范课 。
总之，学校给我提供了机会，上级教育部门给我们建立了学习、交流、反思提高的平台，我就要尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师，做的教学相长 。
个人工作计划万能4
20____年班组的安全管理工作重心：安全第一，预防为主，综合治理;安全生产方针：全员、全过程、全方位;安全管理原则：健全和落实各项安全生产责任制和安全管理制度，做到有章可循，违章必究，奖罚分明，杜绝违章、违纪现象，确保安全生产，以取得的经济效益 。
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