幼儿园大班配班个人工作总结下学期 幼儿园大班配班个人工作总结( 三 )


三、安全及卫生保健
安全是幼儿园最重要的工作之一 。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长 。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育,让孩子们感知什么是危险,什么可以玩的`意识 。并且严格执行了晨检制度 。管理好病儿药品,并做好幼儿的服药记录,避免幼儿吃错药 。加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生 。同班教师做好交接班工作 。确保了我班幼儿安全工作的万无一失 。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品 。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中 。而针对幼儿手足口病,每天都进行个别观察,并督促幼儿勤洗手 。经常对桌面,把手,柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作 。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯 。
四、家长交流方面
通过学习新《纲要》,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性 。本学期,我们用(电话交流)、(家园联系)与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用 。
幼儿园大班配班个人工作总结4
童年时代,我渴望着有一天,许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏,争先恐后的喊我“老师”,现在我实现了这个愿望,并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经六年,班主任工作也正一步一步有序的展开着 。
一、注意培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平 。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等 。只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动 。
培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求 。如在指导幼儿洗手时,对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水 。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做,逼真孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快 。例如,看似一个简单的系鞋带动作,其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合 。孩子系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走,有时就把脚往老师眼前一伸 。后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带 。于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手 。”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了 。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中 。
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯 。
幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响 。
俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响 。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的 。”或者“老师教我们这样做的 。”可见,幼儿观察是何等的细致 。这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时一定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平时也要注意经常检查自己,一旦发现自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是非常重要的 。
幼儿园大班配班个人工作总结5
首先要当好一名幼儿教师,必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心,只有拥有了,这份心,你会得到更有益的收获 。
记得刚开始来幼儿园工作时,我什么都不会,天天围着孩子转,而不是孩子围着我转,但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不知道的事情,也学会了怎样处理好同事之间的关系,也学会了做孩子心目中的好老师,让孩子更加喜欢你 。

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