一望无际的田野 ， 翠绿郁葱的树林 ， 虫鸣鸟叫 ， 牛羊成群的牧场 ， 愉快的欢笑声渲染着红橙交织的夕阳 ， 使头顶上这片天际更显生动有趣 ， 活泼灵动 。一方水土养一方人 ， 生长在这片土地的人们也有着她们独特唯美的爱情故事 。
傲慢的达西 ， 在舞会上觉得没几个人配得上和他跳舞 ， 自视甚高 ， 认为女主伊丽莎白的家庭社会层次低 ， 缺乏教养 ， 尤其是伊丽莎白的母亲贝内特夫人的市侩与三个妹妹过早的参与社交和攀权附贵 ， 更是让达西觉得两人的身份地位千差万别 。存在偏见的伊丽莎白 ， 从舞会上认为达西的傲慢无礼到听信了韦翰的一面之词 ， 再到达西对姐姐婚事的干预 ， 女主的情感也是不断深入 。讥讽的话语是偏见的表现 ， 断然拒绝达西的求婚是对他厌恶的加深 。
接踵而至的悬念 ， 密密织就的喜剧性冲突 ， 轻快幽默的语言 ， 性格鲜明的人物形象深深地吸引着读者往下探索情节发展 。然而就在这傲慢与偏见之中 ， 两人重新认识了对方的性格 ， 品行 ， 原谅理解了对方的不足 ， 清楚了事情的真相 ， 达西去掉了自己的傲慢 ， 变得彬彬有礼 ， 随和可亲 ， 伊丽莎白消除了对他的偏见 ， 最后也收获了爱情的蜜果 。
达西与伊丽莎白的婚姻发展一波三折 ， 扣人心弦 。婚姻背后的社会背景和社会规则值得一番深思 。礼貌 ， 涵养 ， 信守诺言 ， 自律自省 ， 理解原谅 ， 友情等等 ， 极具教育意义和指导价值 。是人与人之间的以礼相待 ， 不管身份高低贵贱;是有修养有内涵的做人 ， 保持自己的尊严 ， 不喜形于色;是一诺千金 ， 信守对亲人 ， 朋友 ， 爱人的诺言;是能反躬自省 ， 审视别人对自己的评价 ， 审视缺点;是理解原谅他人 ， 误会都是来源于不客观不全面的了解 ， 看问题应该更加客观全面分析 。
《傲慢与偏见》折射出当时亦是当下的一些社会现象 。艳羡并追求物质的富裕是可以接受的 ， 但为物质利益不顾其他人是遭人唾弃的 。在物质和权利的拥有者面前阿谀奉承 ， 丢弃尊严是会被人耻笑的 。真诚的感情和理解尊重才是人们更为重要的需要 。
傲慢与偏见读后感六年级作文600字4
如果 ， 你出生在一个歧视女性的时代 ， 你会自卑吗?会抱怨吗?会自暴自弃、一蹶不振吗?也许你会 ， 但这本《傲慢与偏见》的主人公伊丽莎白却不会 。
女主人公伊丽莎白的一生极其坎坷 。她出生在一个穷牧师家庭 ， 受尽了世人的歧视 。每天 ， 她都要干农活、做家务 ， 即使这样 ， 她还时不时受到富家小姐的讽刺与嘲笑 。朋友背叛了她 ， 家人蒙骗了她 ， 就连她朝夕相处的好朋友也利用她来获得万贯家产 。但伊丽莎白没有被击垮 ， 也没有被打败 ， 她始终怀着一颗向往幸福的心 ， 去抗争 ， 去追求 ， 最后终于得到了幸福 。
是啊 ， 只要勇于向困难挑战 ， 不就能获得成功吗?记得有一次 ， 我在家里做数学题 ， 做完基础练习 ， 还有一道思考题 。我嘴巴一撇 ， 像发现了“瘟神” ， 立马避而不见——思考题很难 。
正当我慢吞吞地收拾书包时 ， 脑海中浮现出《傲慢与偏见》给我的启示：“抗争!向困难挑战!"一股力量从我的身体中迸发出来 ， 好似自己被打通了脉络 ， 豁然开朗 。我鬼使神差地从书包里抽出刚才没有完成的数学练习册 ， 拿起笔 ， 一遍遍的演算起来 。一分钟 ， 两分钟 ， 三分钟 ……我的额头沁出了豆大的汗水 。啊 ， 算出来啦!我惊喜得说不出话来了 ， 心里想：我不可能那么快就解开呀!再验算一遍吧 。于是我怀着激动又紧张的心情再次拿起笔 ， 哆哆嗦嗦地在纸上重新演算 。“耶 ， 对啦!”结果正确 ， 我高兴地叫出了声 。
我又陷入了沉思：如果我刚才没有拿起笔 ， 鼓起勇气去和思考题挑战 ， 而是惧怕困难 ， 胆小懦弱 ， 岂不是失去了成功后的喜悦和自豪?多亏了《傲慢与偏见》 ， 没错 ， 我们必须和困难抗争!
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