6、目标制订
制定与研究每章、每节、每周的教学目标 , 根据我校学生学习的具体情况 , 在课程标准的指导下 , 分解每章每节的教学重点与难点 , 设定每节课的课时目标 , 在课件的制定 , 作业的布置 , 课外练习的选择上 , 体现教学的目标 , 使学生感觉学习的目标明确 , 目标的达成也很清楚 , 不仅便于老师的考查与反馈 , 同时也会让学生在学习中目标明确有成就感 。
新学期高二化学必修课程教学计划3
一、教学目的
1、严格按照教学大纲要求 , 准确把握教材的重点、难点、关键 , 使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能 , 努力提高教学质量 , 高二上学期化学教学计划 。
2、在课堂教学中加强学法指导 , 在上一学期的基础上 , 进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力 , 提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力 , 训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法 。
二、教学任务
1、理科选修班完成选修的教学任务 , 文科选修班完成选修的教学任务 。
2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念 , 理解影响化学反应速率和化学平衡的因素 。
3、理解电解质的电离平衡 , 理解盐类水解的原理 , 了解盐溶液的酸碱性 , 掌握酸碱中和滴定的原理和方法 。
4、掌握电化学的基本原理 。
三、教学措施
1、尽快熟悉学生 , 了解学生的学习状况
2、多做学生工作 , 要经常找学生谈心 。
3、改进教学方法 , 多采用讨论启发探究实验探讨等方法 , 活跃学生学习气氛 , 提高学习兴趣 , 教学工作计划《高二上学期化学教学计划》 。
4、面向全体学生 , 注意各层次的学生基础 。
5、多联系生活 , 如介绍一些实用先进的科学技术 , 如燃料电池汽车 , 天然气汽车 , 高性能材料等提高学生的兴趣 。
6、加强落实学生的学习 , 全批全改 , 个别学生还可采取面批 。考试时间第一次阶段性考试10月4日(第六周)期中考试11月4日(第十周)第二次阶段性考试12月4日(第十四周)第三次阶段性考试1月2日(第十八周)期未考试2月4日(第二十三周)
五、教学进度章节课时周次
第一章
第一节化学反应与能量变化第1至2周
第二节燃烧热能源
第三节化学反应热的计算3单元复习
第二章
第一节化学反应速率3至8周
第二节影响化学反应速率的因素
第三节化学平衡
第四节化学反应进行的方向单元复习
第三章
第一节弱电解质的电离9至16周
第二节水的电离和溶液的酸碱性
第三节盐类的水解
第四节难溶电解质的溶解平衡实验中和滴定单元复习
第四章
第一节原电池17至20周
第二节化学电源
第三节电解池
第四节金属的电化学腐蚀与防护单元复习机动21周
期末复习22周
新学期高二化学必修课程教学计划4
一、指导思想:
以新课程标准为指引 , 紧跟学校教学工作计划 , 以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心 , 狠抓常规教学的落实 , 不断优化课堂教学策略 。学习北门中学教学模式和经验 , 变“教学”为“导学” , 真正以学生为主体 , 以培养学生能力为主 , 努力提高四十五钟教学质量 。加强教学研究 , 进一步改进课堂教学方法 , 努力提高个人的整体教学水平和教学成绩 。
二、现状分析
1、学情分析:
本学期教的高二(8)班、(14)班 , 其中14班均为理科普通班 , 大部分学生的化学学科基础相对较薄弱 , 尤其对化学原理的运用能力较弱 , 分析问题能力 , 综合能力欠缺 。但各班大多数学生能认真听讲 , 基本上能按时完成作业 , 有问题能及时提出 , 有较强的上进心 。大部分同学都能积极地学习 。8班为理科实验班 , 学生基础较为扎实 , 具备了一定的分析能力 , 培养学生的化学思维能力 , 分析综合性问题的方法 , 提高解题能力 , 寻求更简单的解法 , 才是教学重要任务 。
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