(三)不断普及与深入信息技术的应用 。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都务必依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，会计软件运用的越来越广泛，其会计软件已代替了老式的手工模式，使得会计处理数据变得精确化、简单化、国际化 。而税控方面也越来越严谨，软件系统便成了一个不可缺少的桥梁 。使得国际互联网、企业内部网成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候 。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求 。
一、作为一个会计人员，工作中必须要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度 。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，必须要有很高的素质要求 。
二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度 。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式 。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的 。所以我们必须要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞 。
三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往潜力 。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系 。在于各个部门各种人员打交道时必须要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系 。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质 。记住一句话叫做事高三级，做人低三分 。
四、作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注下面是我透过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理 。
五、在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和潜力结构，拓宽知识背景和潜力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问” 。一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释 。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的潜力、分析和解决问题的潜力、自我认识和评价的潜力等;另一方面就是要不断地进行自我充电，让自己具备更坚实的理论知识，相信知识能给自己带来财富，带来机遇，注重知识更新的动态 。毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节也是我们大学生走出校园的第一个舞台以及告别学生主角的一个桥梁 。在学校我学到的永远是理论知识，能不能把我们学到的知识应用到生活、工作中是我们能否适应社会的基本体现 。如果不能巧妙的应用理论知识，我们学的再好那也是纸上谈兵 。
毕业实习是学生更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识企业会计的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律，个性是企业市场营销工作的基本规律;了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并透过撰写实习报告，使学生学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业市场营销问题的潜力，并为撰写实习报告做好准备 。在两个多月的实习时间里，我在我的实习单位，了解和研究了企业主要的一些基本会计状况和问题，现作出以上报告 。
本次实习是我大学生活重要的里程碑，其收获和好处可见一斑 。首先，我能够将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，教学潜力也得到了锻炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对此刻的企业会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握;此外，我还结交了许多朋友、师兄，我们在一齐相互交流，相互促进 。因为我明白只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法 。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础 。
以上就是我的毕业实习报告书 。在这次的社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病 。我明白挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了 。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地!
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