面对上省示范性幼儿园的压力、面对班级缺少老师的情况 ， 我白天带班;下了班后创设丰富区域活动、布置教室环境、增添幼儿活动和操作的材料;回到家后还要备课、准备第二天的教学活动 ， 常常忙到凌晨······顾不上去夜校上课;顾不上复习自学教材;有时甚至顾不上回家!累吗?累!苦吗?苦!想休息吗?想啊!可是每每这个时候 ， 班上的那群孩子却成我了最大的精神支柱和工作动力!“为了班上的那群孩子 ， 一定要坚持下去!”“一切为了孩子 ， 为了孩子的一切 ， 为了一切孩子!”我把对孩子们的这份深厚的爱变成了一种责任 ， 于是我挺过去了 ， 我也做到了!最后留给自己的是欣慰 ， 是幸福!
在这次上省示范性幼儿园的过程中 ， 我们幼儿园的老师都在用自己的行动 ， 默默地谱写着一首首无言的赞歌 。每一位老师都付出了难以预计的时间和精力 ， 为此也倾注了太多的心思和心血 。付出的、辛苦着、疲惫着 ， 也并不仅仅只有我一个人 。有几个班级也都只有一个老师扛着 ， 默默地毫无怨言地一个人扛着 。
我想正是因为对幼儿的热爱、对幼教事业的热爱 ， 对幼教工作的负责 ， 才让我们每一位老师都这样执着坚定地走下去 。是爱与责任让我们这样坚定不移地走下去!
【爱与责任师德演讲稿 爱与责任演讲稿经典】我的演讲完毕 ， 谢谢大家!
爱与责任演讲稿经典5
各位领导、各位评委 ， 老师们：
大家好!我演讲的题目是《爱与责任同行》!
著名的教育家夏丐尊指出 ， 教育没有感情就成了无水之池 ， 无爱犹如无源之水 ， 无爱则没有教育 ， 只有用爱架起沟通学生和老师的桥梁 ， 才能打开学生的心扉 ， 唯爱与责任同行才能称之为师 ， 对此 ， 我们在工作实践中深有体会 。
在我们的教学中 ， 大量的实践告诉我们:爱是一种有效的教育手段 ， 爱本身就是人类最美的语言 ， 它不论你是否有明确的承诺 ， 都会像春风一样潜入人的心田 。上课时 ， 面对学生的问候 ， 教师不是礼节性地点点头 ， 而是充满真诚感激之情深深的鞠躬;气温骤降 ， 提醒学生多穿衣服;学生退步了 ， 教师心里着急 ， 但在批评中伴有鼓励和期望 ， 诱导中伴有真诚;学生思家了 ， 教师给予父母般的关爱 ， 这样 ， 学生感受到关爱对教师自然就积存了一份亲近 。
每个孩子都是一本书 ， 一本千奇百怪、色彩斑斓的书 ， 里面蕴含着多少精彩的篇章 ， 多少深刻的寓意啊!教师惟有用爱的心灵才能读懂他 。当我们教师用爱的心态去对待孩子的每一次过失 ， 用爱的心态去等待孩子的每一次进步 ， 用爱的目光去关注孩子们的每一个闪光点 ， 用爱的心情去赞许孩子们的每一份成功时 ， 我们就赢得了孩子们的心 ， 就获得了教育的主动权 ， 当孩子们体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时 ， 他们就变得“亲其师而信其道”了 。
在新时期 ， 教师的责任不只是传授知识 ， 更重要的是教会学生如何做人 ， 爱与责任密不可分 ， 爱是责任的体现 ， 而责任是爱的化身 ， 作为一名人民教师 ， 应具备博爱之心以及强烈的责任心 ， 做到敬业爱生 ， 不求轰轰烈烈 ， 但求踏踏实实;不求涓滴回报 ， 但求人生无悔 。
陶行知先生说过“捧着一颗心来 ， 不带半根草去” ， 也许清贫 ， 也许无奈 ， 无法割舍的是心灵深处那份沉甸甸的爱与责任 。教师是人类灵魂的工程师 ， 他们传送的是生命的火炬 ， 播撒的是希望的种子 ， 托起的是明天的太阳 。让我们坚守在这个神圣的岗位上 ， 让生命之树深深扎根在每个孩子心中 ， 用生命捍卫爱与责任的光辉誓言!
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