自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪 。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发 。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助 。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人 。
二、爱的互动 。
班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动 。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话 。
三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱 。
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加 。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱《感恩父母的爱》 。
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是——母亲，他就是——父亲 。
是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖 。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;如果我是一条船，您就是灯塔是港湾 。
这就是母亲的爱，这就是父亲的情，她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山 。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间 。
四、全体幼儿表演手语歌：
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加 。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演 。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词 。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱 。
五、展示大班小朋友的口头作文：
感恩的话 。
六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：
全家福 。
2021幼儿园快乐感恩节的方案4
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田 。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德 。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取 。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月____日
四：活动地点：
五：具体安排：
教师篇：(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕 。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》 。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责 。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母 。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜 。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福 。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母 。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上 。
2021幼儿园快乐感恩节的方案5
一、活动目标
1、让孩子知道感恩节的来历 。
2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系 。
3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育 。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心 。
二、活动准备
1、环境准备：
以感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等 。
2、材料准备：
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