二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品 。
三、亲子共制香包 。
1、幼儿与家长一起制作香包
2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话 。
四、活动结束 。
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!
教学反思：
端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节 。
幼儿园端午节创意活动方案【篇四】
活动目标：
1、体验民俗文化，了解端午节的由来 。
2、喜欢劳动，乐于参加家务 。
3、初步了解包粽子的方法 。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动 。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节 。
活动准备：
视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子 。
活动过程：
1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?
小朋友：粽子 。
老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?
小朋友：愿意 。
老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
小朋友：可以 。
老师：小朋友们真好 。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道 。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了 。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看 。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔 。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子 。大家一起来 。老师先给大家示范一下 。
(提醒幼儿注意安全使用剪刀 。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，__包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快 。
3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦 。这下老师不用担心没法招呼客人了 。谢谢小朋友们 。希望大家能度过一个愉快的端午节 。五月五，是端阳 。门插艾，香满堂 。吃粽子，洒白糖 。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房 。艾叶香，香满堂 。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄 。这儿端阳，那儿端阳 。
活动延伸：
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节 。
活动反思：
在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易 。
幼儿园端午节创意活动方案【篇五】
活动目标：
1.简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗 。
2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里 。
3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣 。
4.体验明显的季节特征 。
5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动 。
活动重点：
1.通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说 。
2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗 。
活动难点：
幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里 。
活动准备：
1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等;
2.春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片;
3.手工材料纸杯子，五色彩线，双面胶等 。
活动过程：
一.引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣 。
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