幼儿园安全教案：电梯里的安全 教师：屈老师 设计意图：安全教育工作是大家所重视的，今天我和孩子们针对现在很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，通过安全教育帮助孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全 。
活动目标： 1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发 。2、了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为 。
3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神 。活动过程： 一、引入 如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？ （幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫） 教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？ 二、出现问题情境 1、你上电梯时应注意哪些安全？ 2、上电梯时从什么方向进入，应该站在什么位置上等待？ 3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有特别害怕怎么办？ 4、张安德讲述自己知道的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害 。
5、在电梯的要注意哪些文明行为？ 6、电梯里遇到坏人怎么办？（孩子们通过讨论懂得了一些自我保护的方法 。） 活动反思：今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力 。
（更多教案尽在：屈老师教案网） 。
最好是自己跟孩子乘坐电梯的时候，多督促和教导一下，我就带孩子做过很多次电梯，在坐电梯的时候就告诉他要怎么做
进入电梯之前，先不要急着进去，先观察门是否正常打开，如果出现卡顿就得当心 。千万别埋头就想钻进去 。
再观察电梯有没有来到本层，很多没有观察的人就是没有看清，一脚踩空，看到电梯稳稳的停下来才进入
电梯门即将关闭的时候，不能用手或者其他物体阻碍正常的程序，这样很可能造成电梯程序失常 。
在电梯内不要乱按上面的按钮，千万不要开关开关的来回按，这样同样对电梯程序有着影响
在电梯内最好不要靠在电梯门上，因为一旦危险出现，门是最危险的地带 。最好站在电梯的侧面
如果电梯内有扶手的话，就要抓紧扶手，因为如果电梯出现故障的话，有东西扶着，避免摔伤 。
不要是电梯超载或乘坐的人过多，超载了电梯就会提醒，人过多可能造成电梯高负荷运转，还是等等，不要挤在电梯里 。
出现意外的时候不要用手去掰门
出电梯的时候也要等电梯停稳了再下去 。
1.不要让儿童单独乘坐升降电梯，遇到危急情况儿童无法做出正确的自救方法，容易发生危险 。
2.与儿童一起乘坐电梯时不要让儿童拍打已经闭合的轿厢门，如果门突然打开，孩子的手很可能随着打开的门被夹进缝隙里 。
3.一旦真的被夹进缝里家长也不要慌张，要镇定，千万不要按开门或关门键，会弄伤宝宝的手，要使劲的往外拥轿厢的门，在推门的瞬间把孩子的手轻轻的拿出就可以了 。
4.儿童乘坐电梯时不要在轿厢内乱蹦，容易使电梯的缆绳发生故障，急速上升或是急速下降，后果不堪设想 。
5.在乘坐电梯时如果发生电梯故障，家长只需按下紧急按钮等待救援，千万不要用手扒开轿厢门，这样更加危险，如果此时电梯正处在两层楼的夹缝，不慎跌落夹缝更加的危险 。
6.孩子坐扶梯时应注意不要让孩子蹦跳，要靠扶梯右边站立，可以一手紧握扶手带，防止被人推挤等意外情况摔倒，不要让孩子自行在电梯处玩耍 。
7.家长不能让孩子单独乘坐自动扶梯，尤其是快要走出扶梯或要上扶梯的那一刻，家长要时刻看护孩子或者直接抱着孩子通过，防止意外情况发生 。
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