我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子，关注每一个孩子的成长，因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁，教师只有爱孩子才会产生责任感，才能用正确的方法教育孩子，才能发现每个孩子的闪光点 。我要让我的每一个孩子都有信心，让每一个孩子都抬起头来走路 。我班上有这们一们小朋友，叫顺飞，他说话动作都有比别的孩子迟缓，生理上的缺陷，使他常常受到其他孩子的嘲笑，受到孩子们的欺侮 。他变得更加沉默胆小了，常常流露出一种自卑的眼神，这一切，我看在眼里，痛在心里，多可怜的孩子呀!不，我一定要让他抬起头来经过仔细观察，我发现顺飞小朋友身上的闪光点，他善细心，但怎样格能让孩子们接受他，并与他交朋友呢?这得动动脑子才行 。于是，我从日常生活中的每一个细节入手 。记得有一次在游戏课上，孩子们在你追我赶中，一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上，许多小朋友都从小毛巾边走过，但却没有一个人将它拾起来，更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾，你瞧，顺飞小朋友看见了，他拾起了小毛巾，用手抖了抖，拍了拍，把小毛巾放回原处挂好 。这时，我赶紧轻轻地走过去，摸摸他的小脑袋说：“嘿，你真棒，做得真好，教师爱你 。”他开心地笑了，他笑得是那么甜，那么美 。下课时，我将发生的事编成一个小小的故事，说给大家听，并请大家猜猜，老师说的到底是谁 。当大家把赞许的目光投向顺飞时，我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的自豪感 。他终于有了抬头的机会，别的小朋友也都主动前来和他一起玩，和他亲热了 。记得陈鹤琴老先生说过：“一人热爱幼儿园的教师，才会全心全意为幼儿园谋幸福 。”
孩子的心是纯洁的，在这片美丽的净土上，我起，只要我种下的是爱的种子，那么，我收获的必将是真诚的回报 。既然我已选择了药的事业，那么，我就会终身将它迷恋，既然如此我已领导追求了药的意境，那么，我就期待着繁花盛开的一天 。不要笑我太平凡，也不要说我太清贫，我愿留给这个世界，一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆 。朋友们，我们是同一条船上的水手，肩负着同样的使命，让我们共同努力，为了同一个目标，勇敢地向前航行吧! 做一名终身学习的幼儿教师
当还是一个孩子的时候，我就知道教师是一个神圣而崇高的职业 。数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿教师中的一员 。在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦绕在我心中：究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师?
经过几年的实践，我认识到今天教师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存 。这就要求幼儿教师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格的幼儿教师 。
但任何产品都有保质期，教师呢?在21世纪——网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，合格的教师不是终身的 。以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格教师，今天不一定合格 。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师 。
所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段 。
时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观念的转变不容忽视 。因此，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进 。通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教 。
通过学习和思考，我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好 。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子 。因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容 。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容 。有人说:爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神 。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华 。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂 。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性 。
在信息时代，孩子们接触的信息来源很多，教师知识老化的周期很短，更新的速度很快 。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师 。“师者，所谓传道授业解惑也 。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础 。有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟” 。教师 并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力 。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网 。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜 。
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