三月份
1.制定教学工作计划
2.制定听评课制度、细则
3.听随机推门课
4.听六、三、二年级语、数、英老师课
5.检查教案、作业
春季小学教导工作计划表范本5
一、指导思想：
以党的__大和党的__届三中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建设 。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面 。
二、工作思路：
坚持以童为本，实践育童的基本途径，围绕少工委__年工作要点，继续深化雏鹰行动和手拉手等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建设;推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训 。
三、工作重点：
1、全面加强少先队自身建设 。
__年，要进一步做好《纲要》的学习和落实工作 。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用 。
要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用 。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化 。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语) 。
2、深化雏鹰争章活动 。
结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》，组织开展雏鹰争章活动 。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有章可循又能自主创新 。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展 。
3、手拉手快乐共成长
各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动 。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通 。本学期引导手拉手少先队员之间开展为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)的活动 。通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想 。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力 。
四、工作要求：
1、围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动 。
2、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案材料及时收集，规范管理 。
3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色 。
五、主题活动：
二月份：
1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置 。
2、《新守则》、《新规范》养成教育 。
3、制订广播台工作计划，广播节目准时开播 。
4、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动 。
三月份：
1、开展绿色小天使行动系列体验教育活动 。
2、扎实开展学雷锋、做好事活动 。
3、开展绿化、美化校园活动 。
4、中队会观摩 。
四月份
1、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育 。
2、师德教育专题讲座 。
3、雏鹰争章达标活动阶段性考核 。
4、世界地球日主题活动 。
五月份：
1、辅导员工作经验交流 。
2、法制安全教育 。
3、筹备庆六一活动 。
4、中队会观摩 。
六月份：
1、六一儿童节庆祝活动 。
2、以争章细则为标准，进行争章考核，颁发雏鹰奖章 。
3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结 。
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