5、李远哲主要从事化学动态学的研究，在化学动力学、动态学、分子束及光化学方面贡献卓著 。分子束方法是一门新技术，1960年才开始试验成功，交叉分子束方法起初只适用于碱金属的反应，后来由李远哲在1967年同赫休巴赫教授共同研究创造，把它发展为一种研究化学反应的通用的有力工具 。
此后十多年中，又经李远哲将这项技术不断加以改进创近，用于研究较大分子的重要反应 。他所设计的“分子束碰撞器”和“离子束碰撞器”，已能深入了解各种化学反应的每一个阶段过程，使人们在分子水平上研究化学反应的每一个阶段过程，使人们在分子水平上研究化学反应所出现的各种状态，为人工控制化学反应的方向和过程提供新的前景 。
记忆力是人们积累知识、增长智慧的基本条件 。
要培养学生具有良好的记忆力，最根本的是要教会学生记忆的方法，掌握记得快、记得牢的要领 。笔者结合初中化学知识，介绍几种巧妙的记忆方法 。
一、比喻记忆法 。比喻记忆法就是运用比喻，把抽象的事理具体化，把深奥的道理浅显化，把陌生的东西熟悉化，从而增进大脑记忆的一种方法 。
如一氧化碳还原氧化铜的实验步骤中，把一氧化碳气体的通入和撤出，比喻为“早出，晚归”，把酒精灯的点燃和熄灭，比喻为“迟到，早退” 。又如把盐酸的性质和用途比喻为乌龟壳，并编成歌诀，帮助学生形象记忆 。
“盐酸性质乌龟壳，一头一尾四只脚脚，前爪金属、氧化物，后爪盐、碱一起捉 。头衔酸碱指示剂，尾巴除锈又制药” 。
二、谐音记忆法 。通过谐音，可以使材料具有双重意义 。
这样一开始，识记材料便成双结对输入大脑，并分别与大脑中已有知识结构的不同层次相结合，等到回忆提取时，自然就多了一条渠道 。根据这一原理，我们可以对某些零散的、枯燥的、毫无意义的材料地进行谐音处理，以形成新奇有趣的语句，这样就容易输入和方便提取了 。
例如： 1、记忆元素周期表中1-20号元素，氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙，谐音为“青海狸皮捧炭，蛋养弗奶 。拉美旅归，林柳路呀” 。
解释：青海用狐狸皮捧木炭，由蛋养出来的动物就不用喂奶 。拉美旅行回来，树林中柳树夹道风景多么好呀！ 2、地壳中所含元素质量分数由多到少的顺序，氧硅铝铁钙，钠钾镁，谐音为“养龟铝铁盖，哪家没青（菜）？” 。
3、电解水时，正负极产生的气体，谐音为“父亲养羊” 。（负极氢气，阳极氧气 。）
4、金属活动性顺序，钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金，谐音为“假（乞）丐拉美旅，心铁喜牵轻，统共一百斤” 。5、液态氮的沸点为-196℃，液态氧的沸点为-183℃，谐音记忆为“一把伞，依旧漏” 。
（183-196） 6、酸的pH三、歌诀记忆法 。歌诀记忆法，语音和谐，节奏鲜明，顿挫有致，琅琅上口，容易引起学生的兴趣和注意，便于存储，又利于检索 。
应用歌诀记忆法应注意：不难记的无须编成歌诀，歌诀最好自己编写；歌诀一定要准确简炼对别人编写的歌诀要认真理解，现举例如下： 1、记忆元素符号口诀：C碳O氧H氢，N氮K钾P是磷；MgAg镁和银，Hg是汞叫水银；Sn Zn锡和锌，CuAu铜和金 。2、氢气还原氧化铜的步骤口诀：先通氢，后点灯，操作顺序要记清；黑色变红把灯撤，试管冷却再停氢；先点后通要爆炸，先停后撤要氧化 。
3、液体试剂取用口诀：取液手不抖，标签对虎口，顺壁往下滑，眼把量来瞅 。4、碱盐类溶解性表的规律可编成如下口诀记忆： 溶碱钾钠钡钙铵，其余属碱都沉淀 。
钾、钠铵盐硝酸盐，都能溶于水中间 。盐酸盐不溶银亚汞，硫酸盐不溶钡和铅 。
碳酸盐很简单，能溶只有钾钠铵 。5、制氧气口诀： 二氧化锰氯酸钾；混和均匀把热加 。
制氧装置有特点；底高口低略倾斜 。6、集气口诀： 与水作用排气法；根据密度定上下 。
不溶微溶排水法； 所得气体纯度大 。7、电解水口诀： 正氧体小能助燃；负氢体大能燃烧 。
8、常见元素的主要化合价口诀： 氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠 。氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌 。
正三是铝正四硅；下面再把变价归 。全部金属是正价；一二铜来二三铁 。
锰正二四与六七；碳的二四要牢记 。非金属负主正不齐；氯的负一正一五七 。
氮磷负三与正五；不同磷三氮二四 。硫有负二正四六；边记边用就会熟 。
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