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高一下学期班级工作计划 高一班级工作计划大全( 二 )

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三、本学期班级管理要解决的问题

要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：
1，学生行为习惯养成问题 。
2，良好的班级舆论如何形成问题 。
3、学生基础知识、基本能力悬殊，如何协调的问题;
4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题;
5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题;
6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题;
7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题;
8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题 。
四、主要工作措施与设想
a)在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，试行高一(3)班自我管理制度并加强检查落实，在一周内规范 。
b)试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实 。
c)加强每天的巡视，发现问题，及时解决 。
d)在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现情况提出班级要求，与家长形成共识 。
e)在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作 。
f)强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实 。
g)主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决 。
h)在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法 。
i)每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进 。
j)充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论 。
k)用电访、走访、信访方式，加强与家长的联系 。
l)加强与生管区的联系，经常检查学生在生活区的表现情况 。
m)利用各种集体活动，纠正部分学生的散漫习性 。
n)抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为 。
o)关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态 。
p)关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决 。
q)充分利用单元测验、月考、期中考、期末考等各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐 。
r)加强与任课老师的沟通联系，协同作战 。
s)充分利用学生相互鼓励的巨大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生 。
总体而言，今年高一(3)班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键 。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人发展，人人成材的目标 。
高一班级工作计划大全3
一、管理理念：以东莞中学的“自主，和谐，共同发展”的办学理念为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导 。即在班级的管理中，注重培养每个学生的自我管理能力，在此过程中培养一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自我管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的能力 。由此，我提出了本班的班级管理理念：自主，民主，友爱，奉献 。自主，指独立自主，就是学习和生活上的自主，主要是培养学生的自主学习能力和生活能力，让学生从被动的学习转变为主动学习，并具有独立的人格;民主，指决策民主，在班级的重大的决策中，逐步把决策权力交与学生，例如，军训期间，让学生通过无记名投票选出本班军训先进个人，在班委的选举上，让同学自己通过竞选，选出本班的班委;通过这些举措，既培养了学生的民主精神，同时也是培养学生实现自我管理的重要措施;友爱，即团结友爱，在生活上，我更强调同学们之间要相互关心，相互关怀，特别是对于住校的同学来讲，尤为重要，有一个良好的生活环境是进行学习的重要保障，所以，我鼓励同宿舍的同学间要相互谦让，营造宽松，和谐的生活环境;奉献，指奉献与分享，引导学生充分认识到，班集体是属于全体同学的，这个班集体的荣誉，也是属于每个人的，所以，身为班集体的一员，如有需要，有乐于为班级体奉献的精神，而班委，也乐于为班集体奉献自己，同时，在班级中，也强调要有分享的精神，虽然在班级体中，竞争是免不了的，但是要引导同学把目光看得更远，要以学习的心态来对待他人，看到同学的优点，是要向同学学习，从提高自己的角度出发，提要自己的素质和能力 。

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