众所周知，今年的新冠肺炎疫情十分严重，各个地区都积极采取防护措施进行规范化管理；现在，疫情防控工作仍在紧张而有序地进行中；那么，作为一名普通人，我们应该怎么做呢？我想，我们应该做个“老实人”！这场战“疫”，作为一名普通人，我们应该怎样打赢？保护自己的同时，服务社会 这里的“老实人”，指的是相信国家、相信自己、积极服务社会的人 。
面对疫情，我们为什么要做一名“老实人”呢？因为只有相信国家，我们才能有动力和信心；只有相信自己，我们才能为之努力和拼搏；积极服务社会，我们才能发挥出自己的价值与意义！那么，我们应该怎样做，才能成为一名合格的“老实人”呢？积极配合工作人员 我认为，应该有三个考量标准：“第一，积极为自己和家人做好防护措施；第二，积极配合疫情防控工作人员的指挥，完成信息的测量与收集，如果是学生，应主动配合好学校的相关工作；第三，积极承担疫情防控与监管责任，我们要明白，疫情防控工作，人人有责！”保护自己，也保护他人 在自己和家人没有做好安全措施之前，我们千万不能存在侥幸心理，应该积极主动地采取安全措施，做好家庭的消毒工作，勤洗手，带口罩，做一个谨慎细心的老实人；在疫情防控工作人员进行相关调查时，我们不应该逃避、隐瞒事实，而应当积极配合他们的工作，因为只有他们的工作进展顺利，我们的日常生活才会逐渐美好；然后，在日常生活中，我们应积极学习和关注有关疫情防控的知识，并且学会利用网络平台进行分享、转发，帮助身边的朋友学习正确的知识，避免被某些不正确的谣言或者方法所误导，甚至伤害！尽力而为，帮助他人 总之，疫情防控期间任何人不能存在侥幸心理，我们应该做一个“老实人”；在保护好自己和身边朋友的同时，积极为疫情防控工作贡献自己的一份力量！祝福祖国 。
预防传染性疾病安全常识 人们一听传染病往往“谈虎色变”，产生恐惧心理，传染病是可怕的，但也是能够预防的 。
只要我们了解传染病一些基本的常识，在日常的生活中注意预防，就可以保证我们平安健康的生活 。传染病具有传染性和流传性的特点，能在人与人之间或人与动物之间传播流行 。
传染病能够传播流行，必须有传染源、传播途径、易感人群 。传染病的“罪魁祸首”是我们用肉眼看不见的病毒、细菌和寄生虫等病原体引起的，而那些能够传播病原体的动物或人就是传染源，如痢疾病人是痢疾的传染病源 。
病原体离开传染源，通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同方式侵入健康人人体引起疾病的途径就是传播途径 。如流脑病人在咳嗽、打喷嚏时将带有流脑疾病的飞沫散布在空气中，健康人吸入这种带有病菌的空气后，病菌随之进入呼吸道，就可引起流脑 。
易感人群是指那些对某种传染病缺乏免疫力，而容易感染该种传染病的人群，如未出过麻疹的儿童就是麻疹的易感人群 。只要堵住传染病其中的任何一个环节都能控制传染病的传播流行 。
因此，控制传染病的基本原则就是消除传染源，切断传播途径，保护易感人群 。其具体措施： 1、针对传染源的措施 （1）早发现，早诊断 。
有些同学自认为身体健康，抵抗力强，思想上麻痹大意，有病拖延不去及时检查治疗，结果误了治疗期并传染给同学和家人，无意中害人害己实在不该 。同学们一定要结合不同季节传染病的流行情况和病理特点，加强身体的观察和检查，以便及时发现是否患传染病，对可疑情况也要在家隔离观察，最好暂时不要到学校 。
（2）早发现，早报告 。报告疫情，对控制传染病流行十分重要 。
有些同学自身对传染病就有恐惧心理，顾虑重重，老师同学看不起自己，有意隐瞒拖延 。同学们一定要以对他人和社会高度负责的态度正视传染病，一旦发现传染病要立即以口头、书面、电话等方式向老师、学校和向有关医疗卫生部门报告，以便采取有效措施，控制疫情的传播 。
（3）早隔离、早治疗 。无论是自己还是他人一旦发现患有急性传染病，已经确诊者就要及时请假隔离治疗，并根据病种和病情确定住院或在家隔离治疗 。
2、针对传播途径的措施 （1）对传染病人所污染的教室、宿舍、厕所等地方要及时消毒，以消除外界环境中存在的病原体，病人离去时进行彻底的消毒，病人仍在现场的要针对排泄物、呕吐物进行一次随时消毒；病人用过的餐具、茶具等应煮沸消毒，煮沸30分钟或暴晒4—6小时 。（2）养成良好的卫生习惯 。
推荐阅读
- 幼儿园防控疫情的小知识小常识图片 幼儿园防控疫情的小知识小常识
- 天津泰达2023小学招生简章汇总目录 天津泰达2023小学招生简章汇总目录图片
- 小米6支持几瓦快充 小米6支持几瓦
- 邵阳市双清区小刘发型私人定制_工商信用信息_经营范围期限状态_法人_地址_注册资本_怎么样
- 小阿七真名叫什么 万小七真名叫什么?
- 万小七的真名叫什么 万小七的真名叫什么？
- 沈阳法库幼升小补报名对象及时间2023 法库哪个小学好
- 南通2023下半年中小学教资笔试科目有哪些？
- 泰安2023下半年中小学教资笔试报名网站入口
- 廊坊市第五小学招生区域划分和条件是什么 廊坊市第五小学招生区域划分和条件