攀爬 ， 是我的拿手好戏 。这不是天生的 ， 而是不断实践不断总结才有经验的 。
我的拿手好戏高分作文600字篇5
每个人都有拿手好戏 。有的人会弹钢琴 ， 纤长的手指在钢琴键上舞蹈 ， 就飘出美妙的音乐;有的人会踢足球 ， 足球在人之间穿来穿去 ， 但却从不离脚 。我的拿手好戏是写字 。或许有人会说写字谁不会 ， 但是要写好字却很难 ， 据说我小时候抓周抓的是一支毛笔 。
不过 ， 虽然抓的是笔 ， 但我上小学一年级的时候 ， 写的字都不能叫字 ， 横不平 ， 竖不直 ， 连字也是歪的 。我的语文老师夏老师看了我的字 ， 都不禁和我爸妈联系 ， 爸妈也很着急 ， 给我买了两本田格本 ， 让我每天将课后的生字抄一遍 ， 一个字写不好就重写一遍 。在压力之下 ， 我完成任务时也都认认真真的 ， 专心观察书上的范字 ， 一笔一画地写了下来 ， 很快两本田格本就写完了 ， 效果有了显著地提升 。
不仅在家里 ， 在学校 ， 夏老师讲解每个生字时 ， 我都会在习字册上作上相应的标记 。后来 ， 我学习了软笔 ， 在书法老师的指导下 ， 学习了楷书、隶书 ， 现在在练篆书 。书法水平愈来愈高 。
每一次校内的书法比赛都有我的身影 。有一次校内的庆端午活动 ， 要求各班交五张书法作品 ， 夏老师就选了我和另外四个人各交一幅作品 。到交作品的那一天 ， 只有三个人交了 ， 另外两人弃权 。对于我的那幅作品 ， 我已不抱任何希望 ， 仅仅是线条比较流畅 ， 但终不如在老师那儿写得好 。可结果下来时 ， 让我意想不到 ， 我竟“金榜题名” ， “挽救”了我们班的荣誉 ， 另外两人却“名落孙山” 。
我的拿手好戏书法 ， 将会让我受益终身 ， 希望我能继续坚持 ， 让我的书法水平更上一层楼!
我的拿手好戏高分作文600字篇6
无暇的月光下 ， 伴着一阵阵虫鸣 ， 我拿起画笔 ， 在雪白的画纸上静静落下 ， 画出一道道优美的弧线 。绘画 ， 便是我的拿手好戏 。
我从四岁时便喜欢上了它 。那时 ， 爸爸妈妈握住我的小手 ， 一笔一画的带着我在纸上画出山河湖泊 ， 画出花鸟虫鱼 。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现 ， 心中充满了无数憧憬 ， 从此便与它结下了不解之缘 。
但是 ， 学习绘画 ， 可不是一件简单的事 。
线条 ， 是绘画的基本功 。俗话说“万事开头难” ， 想画好线条也不轻松 。老师叮嘱我们说画出的线条必须轻柔而圆润 ， 笔直而自然 。刚开始画时 ， 我手拿笔十分不灵活 ， 画起来生硬又歪曲 ， 怎么也画不好 。望着手下的一团乱麻 ， 我渐渐没了耐心 ， 便开始胡乱的画 ， 一度想放弃 。但因为老师耐心的一遍又一遍的教导 ， 我慢慢拾起了信心 。在坚持努力地练习下 ， 我终于进步了许多 ， 画出了优美的线条 。
打好了基础 ， 便开始学画实物 。老师拿出范例让我们照着临摹 ， 我按照老师教的那样 ， 先拿出铅笔打上底稿 ， 再用勾线笔描了一遍 ， 最后拿出期待已久的色彩涂了起来 。“刷刷刷” ， 我用力涂抹 ， 可画笔好似不听我使唤似的 ， 有的地方涂得太重有的地方又没涂到 ， 犹如一层奇怪的蜘蛛网 ， 难看极了 。我无奈又气馁地盯着画纸 ， 十分泄气 。老师走了过来 ， 握住我的小手 ， 一笔一画来回涂着 ， 说：“涂色要有顺序 ， 你看!”我点了点头 ， 按着老师的方法终于画出了一副完整的作品 。看着笔下的物品慢慢具象化 ， 我心里成就感越发丰盈 ， 由衷感受到了画画的乐趣 。
慢慢地 ， 我长大了 。老师又教我画渐变与阴影 ， 我的画画水平也越来越好 ， 没有原来那么生硬了 。别人都说我的画画得生动、自然 。
月亮的光华洒进室内 ， 静谧又温柔……我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着 。慢慢地 ， 慢慢地 ， 一副作品在我笔下渐次成型 。你看 ， 这盘樱桃又大又红 ， 好似珍珠玛瑙般晶莹剔透 ， 殷红中带着点浅黄色 ， 像一颗颗十分耀眼 ， 十分诱人的宝石 ， 又仿佛刚摘下 ， 还带有山中露水的光泽 。栩栩如生 ， 好像活了一样 。
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