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小学二年级优秀班主任工作总结 二年级优秀班主任个人工作总结

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班主任是学生全面健康成长的导师 。学生的健康成长是遗传、环境和教育共同作用的结果 。下面是小编为大家整理的关于二年级优秀班主任个人工作总结，希望对您有所帮助!
二年级优秀班主任个人工作总结1
【小学二年级优秀班主任工作总结 二年级优秀班主任个人工作总结】开学没几天，我的同学打电话给我，说“祝贺你当官了，而且还是一个大官，要管很多人的，怎么样，要请客哦!”我先是晕了一下，然后她呵呵地笑了，我悄然大悟 。说没问题，当了那么大的官的，我怎么会忘了你呢!班主任，也是一个“官”，挺不错的 。这是我第一次当官，那就得新官上任三把火呀，没有经验，我这三把火怎么使唤呀，已是我沉默了，怎么办呀，失眼，迷茫，不行，工作得做呀!以下就是我这位“新官”成长的三把火 。
一、虚心向学，不耻下问
我们学校有很多老师，当了好多年班主任，把那么班管理得条条是道 。于是我就向她们寻问，班级管理的经验，她们都很认真地向我施教 。比如蔡老师说：“班主任的第一步就是要先树立班主任威信，不然会被学生骑在头上，工作就很难展开 。”梁老师说：“要言行一致，取信于学生，力争做学生的好朋友 。”王老师说：“那杯水要端平，要不然有些学生会不服气 。”……听了几位老师的见解，我认真思考了一下，试着在课堂上施展，虽然不是很理想，但还是比我想像中的要顺利，我成功的迈出了第一步，我相信，只要有付出就会有收获，哪怕是一点点 。
二、培养帮手，收获信任
要管我一个班，光靠班主任一个人的力量还是不足的，所以除了与合班的老师常沟通外，还必须有一支团结的班委员 。于是开学一个星期后，我通过观查，结合合班老师的指点，然后我召开了一个选班委的会，先让学生自荐、投票方式，选出班长，学习委员，体育委员，每个班的语文、数学正副组长 。于是我们二(1)班的班委就选出来了 。接下来的几个星期里，我一直在默默地观察这批委员，还有常常与他们交流，我发现他们在慢慢地适应，慢慢地成长 。我们班得了很多次文明班，从取得的成绩来看，所选的这些干部，都是很称职的，虽然他们还小，考虑问题不周到，但是看到教室地板那么干净，两操都能够把队伍整理得那么有形，课前课后都能够主动帮老师拿东西，我已经很高兴了 。让我最欣慰的是现在的晨读很棒，常得到年级组长的表扬，学生的读书风气正在燃起，我可以放手的让这一个帮手去做了，真的很省心!
三、榜样引导威信同树

榜样的力量是无穷的 。有了榜样，学生就学有方向、赶有目标，而且学起来看得见、摸得着，具有说服力强、号召力大的作用，时时都能受到激励 。所以运用榜样可以起到激励作用，收到事半功倍的效果 。如：教育学生讲究卫生，维护校园整洁;待人热情有礼貌 。我是这样做的：从自身做起，看到地面上有纸屑，我就弯腰捡起来，放入垃圾桶里;从不随便吐痰 。在校园里，遇到客人或老师，我就主动打招呼;当有学生向我问好时，我也常常报以微笑或说“谢谢” 。学生从老师的一言一行中感受到什么是讲卫生、什么是有礼貌 。比起空洞的说教，效果好得多了 。瞧!学生们纷纷效仿老师的做法：不随便扔纸屑，不随地吐痰，见到纸屑就捡 。见到老师、客人能主动问好 。因此，凡是要求学生做到的，我都先做到 。要求学生不迟到，我从不迟到;要求学生不说谎，我就说到做到;要求学生学会倾听，我就率先做到 。学生在老师的耳濡目染中，潜移默化地养成了许多良好的习惯 。可见，教师的身教重于言教，发挥教师为人师表的作用，使养成教育人格化 。使榜样的力量在养成教育中得到充分发挥 。同时也在学生面前树立了老师自己的威信 。
班主任工作，不同的老师有不同的管理办法，各式各样，每一个班级的学生也不一样，所以要因材施教 。班主任工作是一杯苦水，用不同的心情去对待，品味出来的味道可能会不一样，说句实在的话，现在的学生越来越难管了，所以班主任要不停的去偿试，探索，才能摸索出一条适合自己的管理之路 。这条班主任之路还很长，我相信不管你怎么管理，都没有最好的方法，只有最合适的法子 。呵呵，见笑了!
二年级优秀班主任个人工作总结2
能够接任二(1)班班主任，我很高兴但也很担心 。很怕完不成学校交给的任务 。在平时的班主任工作中我认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作 。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下 。

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