四、具体措施
1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训 。
2、精心组织和策划好课堂教案 。
3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率 。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作,提高学生的兴趣 。
5、认真批改作业,从中解决学生存在的问题 。
6、培养优生,转化后进生 。
五、教学方法
1、认真备课,刻苦钻研新课改新教材 。备课不仅要备教材还要备学生,备教学方法 。根据生物学科的内容特点以及学生的实际,设计好每一堂课,不上无准备的课 。采用学生最易懂最易接受的教学方法,达到事半功倍的成效 。对教学过程和课时安排都要备好 。认真准备电子教案和平时教学教案 。每一节课都要备精,不出现一点遗漏,涉及到的图例提前准备好 。
2、在教学中要调动起学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣,是学生都爱好生物这一学科 。注意课堂信息的反馈,平时多与学生交流,这样才能走进学生的心里 。进而了解学生的情况,做到心中有数 。
3、教学中要不定期的进行提问、小测 。一方面检查学生的知识掌握情况,另一方面培养学生良好的考试心理 。
4、适当地布置一些实践型的作业 。生物是一门自然科学,很多知识都是我们身边的事物就有的 。初一生物更是涉及人体的很多器官及其功能、组成等 。通过结合实际的学习,学生会明白很多日常生活中的情况及其成因 。学生会从中获得很多知识,学会一些疾病的预防等,对日常的生活和学习都有帮助,从而可以激励学生学好生物 。
5、备课时要不断的进行设疑,接着给与合理的解答,从学生考虑会有什么样的疑问 。为应对好课堂教学中学生的质疑做好准备 。
6、根据学生的情况,采用最为有效的教学方法 。对于个别学生则根据其的特点采用个别教学法,因人制宜,挖掘每一个学生的潜能 。平时对后进生多加以辅导,不让任何一个学生落后,辅导的同时更要做好学生的思想工作 。
7、在教学过程中不断积累教学经验和教学方法,联系社会实际,锻炼学生的动手动脑能力,提高学生的学习兴趣,更提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力 。
生物教学工作目标计划5
在新的学期里本人将继续担任七年级_班的生物教学工作,为了出色的完成本学期的教学任务,我必将认真地做好教学工作 。特将本学期的教学工作计划如下:
一、指导思想
本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,深化教育改革,构建“双思三环六步”课堂教学模式,努力提高课堂教学的有效性和实效性 。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指:提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新) 。以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节 。使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高 。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础 。
二、自成教育
本学期将继续彻底贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步,自信——成功”教育,帮助学生树立正确的价值观,和人生观,成为对社会有用之才 。初一年级以自信成功为主体,鼓励学生迈好人生第一步;关注学生心灵花园的耕耘,唤醒学生内心的自尊与自信 。
三、学生基本情况分析
(1)班与班差别比较大,班内两极分化严重;
(2)每个班的人数太多,有时候老师无法估计到所有学生;
(3)优秀率不很突出,一部分同学成绩不太理想 。
针对以上问题,我要对学生加以鼓励和引导,争取在上一个新台阶 。这些学生大部分都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好,有的则较差 。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯 。教师争取要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步 。
四、教材分析
本学期讲授义务教育课程标准教材(__版)——《生物学》(七年级下册) 。该教材针对初中生的特点,设置了许多个学生活动,同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用,同时活动又利于学生主体作用的发挥 。每一章内容之前设置学习导语,使学生提高了学习兴趣,同时每单元末尾又有信息库,进一步深化及强调基础知识 。既增强了学生的主体性,又有利基础知识的学习 。
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