就这样通过近两周紧张而充实的适应 ， 我逐渐学习和适应了学校工作的节奏 ， 熟悉了学校的作息时间 。另外 ， 通过大量的与学生接触 ， 逐渐地认识了他们 ， 了解了他们的学习情况以及家庭状况 ， 使自己的工作效率和上保质量也提高了 ， 也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升 ， 得到指导老师的肯定与认可 ， 自己非常开心 。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力 ， 也只有尽了自己的努力 ， 才能将工作做好 ， 做扎实 ， 才会收获成功的喜悦 。
在整个实习过程中 ， 让我走到了教学的第一线 ， 深刻体会到教学工作的不易 。
3月下旬到4月上旬 ， 学校举行了观模课 ， 每个年段每个班级每个科目都要讲课 ， 这也给我的实习生活增添了不少色彩 ， 使自己领悟到了如何讲解一堂好课 ， 什么样的课算是一堂好课 。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课 ， 给老师增添了不少的压力 ， 也给学生更好的表现机会 ， 同时收获最多的还是我 ， 使我能很好地去接近老师们 ， 听他们讲课的语言 ， 看他们的教态 ， 学习他们如何来设计这节课 ， 交流如何来管理班级……
通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线 ， 使我认识到：
1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性 ， 这样上课才会得心应手 ， 有条不紊 ， 不紧张 。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率 ， 如果课堂秩序很乱 ， 将会直接导致学生接受效率不高 ， 最重要的是影响成绩 。
3、上课时态度要从容大方镇静 ， 采取恰当的姿态语言帮助说话 ， 从而使教者更加具有激情 ， 调动课堂气氛 ， 使学生在快乐的轻松氛围中学习 。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则 ， 在教学过程中 ， 启发和引导学生去探究和思索 ， 从而完成本节课的教学任务和教学目标 ， 而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式 。
5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见 ， 以及重视学生的信息反馈 ， 认真地做好自我分析、评价和总结 ， 对指导教师的意见进行改进 ， 为下一节课做好准备 。
6、每一节课后 ， 都精心选择份量适当的、难度适中的习题 ， 并着眼于巩固学生知识培养技能 ， 尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业 ， 对布置的作业及时检查 ， 认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点 ， 批改作业时要给学生写批语 ， 态度要慎重 ， 保护学生学习的积极性 。
在整个实习过程中 ， 认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义 ， 尽快熟悉班主任的具体职责 ， 掌握班主任工作的具体内容和特点 ， 学习运用教育理论职业道德 ， 和独立从事班主任工作能力 ， 认真学习班主任的工作方法和经验 。
1、维持日常秩序 ， 保证课间的秩序 ， 以及放午学和晚学的学生下楼的秩序 ， 保证同学安全出校门 。
2、开展主体班会 ， 每周都要开展主体班会 ， 对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨 ， 以及下周的工作安排 ， 每周都要进行评比 ， 都有标兵班、挂小红旗 。
3、个别学生的教育工作 ， 个别学生不写作业 ， 家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生 ， 对他们进行正确的教育及感情思想交流 ， 找明不写作业的原因 ， 劝其改正、进行说服教育 。
我原本是一个比较内向的人 ， 不是很善于和别人交流沟通 ， 总是喜欢独来独往 ， 这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响 ， 但是在学校工作中 ， 不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的 。由于自己性格的原因吧 ， 不能全面了解学生 ， 总结教学经验 ， 然而 ， 与人交流沟通正是你全面了解学生 ， 总结经验的良好途径 ， 也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径 ， 也许我习惯了一个人独来独往的生活方式 ， 用更多的自我思维代替相互交流 。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通 ， 交流、沟通是一种智慧 ， 养成一种良好处事的生活方式 ， 我会慢慢地改变自己 ， 让自己拥有交流的智慧 ， 养成良好的处事方式 ， 这一切不但是个人发展的需要 ， 也是时代和社会发展的趋势 。
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