我们必须分清理论与实践的巨大区别 。热衷于理论者，可以无限风光，信众无数，但对人类有大贡献者甚少 。热衷于实践者，极可能默默无闻，满路荆棘，但无论成功与否，对人类都是有贡献的——因为理论的目的不是别的，就是实践 。但最可怕的是热衷理论、无视实际的实践家，最后会害人害己，突出的代表就是战国时期的赵括和三国时代的马谡 。
上海高考语文作文《发问与结论》5
俗话说：实践出真知 。
这话一点不错，一个人知识再丰富，上知天文，下知地理，如果缺少实践，也只能坐守老底，干不成大事业 。
我们对于历史上的长平之战并不陌生 。赵国四十万大军被秦全部活埋，堪称世间悲剧，原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括，才让历史留下了遗憾的一笔，假使赵王善于用人，用的是廉颇而不是赵括，我想历史将会改写 。这是血的教训，我们应时刻铭记在心，时刻警告自己，要善于实践 。
苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生的盲人不知太阳为何物，问“有目者” 。有人告诉他太阳像铜盘，并敲了敲铜盘让他听;过几天，盲人听到钟声，就认为是太阳 。又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过几天，盲人摸到了竹笛，又以为是太阳 。苏东坡在文章中还说，南方有一种“没人”，能长时间潜在水中，只因为他“日与水居” 。“得于水道”，所以“七岁能涉，十岁能游”，十五岁就能“没”了 。假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”，“没人”给他讲得再好，他“没”到水里也只有死路一条 。
鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿 。鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗?鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来 。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条 。他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力 。锯子就这样发明了 。这个故事虽说是传说，但是，我们从中却可以得到这样的启发：实践出真知，钻研出智慧 。
马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员，一次，两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技 。两人扮演的都是奸相严嵩 。结果观看马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的演唱舞技吸引而去 。马伶含羞而退 。他连夜出走，投到千里之外的京城，在宰相顾秉谦的门下当了一名差役 。因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣，马伶悉心伺候，更细心揣摩顾宰相的行为举止 。三年过后，马伶回到金陵，与李伶相约再行竞技 。结果李伶的观众都成了马伶的戏迷，他们被马伶惟妙惟肖、行神兼备的表演所折服 。正是马伶长达三年的实践活动，为他赢得了如此巨大的成功 。
穿过历史的长河，让我们回到现在 。
毛泽东用实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市的道路;通过实践人们发现无产阶级才是领导人民取得政权的核心力量;通过实践人们逐渐淘汰了旧的社会工具，使得人类社会不段向前发展 。
古往今来，哪个成才的人没有经过实践 。爱迪生为了发明电灯泡进行了上千次实验;法拉第为了得到磁与电之间的关系，不也是一次次实践得来的吗?无数的客观事实证明，实践出真知，实践长才干 。只有从实践中来，又经过实践检验的理论，才是真正的科学知识 。实践离不开正确理论的指导，否则在实践中就会迷失方向，无所适从 。故此，作为二十一世纪的青少年，我们应重视理论与实践的结合，认认真真学习，扎扎实实做事 。
上海高考语文作文《发问与结论》6
春天来了，伴随着温暖的春风悄悄地来了 。春风吹过，树叶犹如跳起了优美的舞蹈 。记忆的贝壳上刻出了道道印痕，偶然回首，想起了那人，那事……
那天数学考试，我没考好，我颤抖地从老师手中接过试卷，试卷上布满了鲜红的叉叉，那醒目的分数，犹如一滴滴鲜血，那么刺眼 。我感觉自己跌入了万丈深渊，心犹如被藤蔓般缠绕着 。我不敢直视老师，只觉得全身发冷，不停地冒冷汗，我害怕爸爸那狰狞恐怖的表情，妈妈那愤怒的眼神和同学那无情的嘲讽 。我低着头，拿着试卷慢慢地走到自己的座位上，心如打翻五味瓶，翻江倒海一样难受，久久难以平静下来 。那常常令人心烦却又读不懂的应用题和计算题，就像一只拦路虎，使我难以过去，被迫原路返回 。
阳光照在大地，窗外的那棵银杏树，越发越有生机，枝干也越发越长，枝头抽出了来新的嫩芽，绿油油的，好似每一片叶子上都有一个新的生命在颤抖 。正当我苦恼且不知所措之时，一只手拍了拍我肩膀，我转过头来，原来是老师，“小李，你别难过了，这次考试你没有认真答题，审题不清，计算问题太严重，下次一定要吸取教训，老师相信你下次考试一定可以考好的 。来，有什么题目不会来问老师，老师帮你讲解 。”我拿着试卷走到老师面前，老师拿来一张纸和一支笔，开始给我讲解题目 。只见老师一边给我讲题，一边在纸上写写画画，笔尖不停地在纸上划来划去，嘴里不停地给我讲解着 。她时而抬起头看看我，问我有没有听懂;时而用鼓励地眼神望着我，让我随着她的思路来回答一些提问 。第一次这么近距离，我发现了老师那为我们讲题而干裂的嘴唇和不分昼夜地给我们批改作业而疲惫不堪的眼睛 。望着老师，我默然了，我觉得眼角湿润了，似乎有什么东西滚落了下来 。老师的眼里仿佛藏了个小太阳，温暖溢满我的全身，为我赶走了寒冷，我的心渐渐平静下来 。
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