2022年全国高考录取分数线一览表 山西2022年高考录取分数线( 二 )


1.重要考试成绩的科学分析
平时成绩:北京教育考试院提供的研究信息表明,高考成绩与平时学习成绩的年级排名基本一致 。根据学生高中阶段尤其是高三期间期中期末考试成绩的年级排名,其基本实力可以大体判定 。家长要注意对历次考试成绩稳定、波动、渐升、渐降等不同情况做符合实际的分析 。
模拟考试成绩:一模给压力,二模给信心 。一模相对偏难,二模相对偏易 。一模试题在难度、区分度、知识点、热点(语文、政治、历史、地理)等方面的把握上更接近高考,但由于距离高考还有两个月时间,学生变化较大 。评判高考实力一般以一模考试成绩为主要参考依据 。但考生要认真分析哪一次模拟考试的成绩更接近自己的真实水平 。
各区教研中心在一模二模后都要统计分数,给出相当于去年一本、二本、三本线的分数(分文、理科) 。你就可以根据自己孩子的一模二模成绩大体推算出在区里的位置 。假如北京海淀区2007年一模520分相当于2006年北京市一本线531分(区排名600),你的孩子一模525,则将来区排名约在600名以内 。
2.以校、区排名推算位置
校排名(年级排名):北京四中每年能考上北京大学和清华大学的学生在150名左右,某考生在年级排行120名左右,该考生报考北京大学基本上有把握 。
区排名:某高校在海淀区往年一般录取到第1000名左右,如某考生两次模拟考试成绩为区排名800名前后,如报考该校基本有把握被录取 。
3.调用各种可参考的有效信息
第一,填报志愿前与班主任沟通,了解自己两次模拟考试成绩的排名情况,了解本校各层次学生在历年高考中的录取档次比例数据,听取班主任和任课老师对你填报志愿的建议 。
第二,参加招生院校现场咨询和高校开放日,向高校招生办询问,了解高校往年在本市、本区录取人数及名次
第三,高考成绩自我估分时,学习成绩好的学生估分相对较准,学习成绩相对差的学生估分往往不准,偏高者居多 。
4.戒躁求稳,留有余地
考生和家长在填报志愿时一定要走出只关注提档线的误区,而应当详细了解欲报高校近三年实际录取的“实线”——最低分、最高分、平均分 。
最低分作参考报志愿风险非常大,多半要失败 。
最高分意味着考生在选择专业时有很大的自主性,把握大 。
平均分最重要,最有实际意义,如果某考生的考分在该校录取平均分上下,被录取的可能性在不发生以外的情况下可以说稳操胜券 。
由于考前估分误差较大.高考临床发挥无法预测等不确定因素多,填报志愿时一定要考虑周全,留有余地,求稳求准 。和去年相比刚压线却一心想跳一跳“摘苹果”,落榜的可能较大 。
高考发挥超常和失常两种可能都存在 。高校招生有“大小年”之说,连续两个“大年”或连续两个“小年”的情况也时有发生,当年降分和提分两种情况也都可能出现 。指望高考超常发挥和招生“小年”的冒险心理是极端不科学的,这种例子比比皆是,教训十分深刻 。华中科技大学2009年超招64人的情况下,55人未录取(39人未上一本线,16人上线考生未被录取),充分说明了这个问题 。
在填报志愿的过程中,要对各种信息作理性科学的分析,冷静客观地判断和评价自己的实力,不要考虑面子,不要盲目攀比,不要一味追求热门专业和大城市高校,不要完全听信招生院校的现场咨询,不要受朋友或同班同学的影响,要坚定自己的选择 。
在具体操作上,中学期间学业优秀、平时考试成绩稳定、心理素质好的考生,填报志愿不用过于保守 。平时成绩起伏较大的考生、复读生,应该适当谨慎一些 。
二、两种级差分与两种志愿
1.什么是分数级差
分数级差包括学校分数级差和专业分数级差 。
(1)学校分数级差(又称志愿分数级差)
指高校在录取第一志愿考生和第二志愿考生时最低录取控制分数线的分数差 。即:第二志愿考生按减去志愿级差分后的分数作为学校排分来确定录取 。
学校在招生章程中一般都表示不拒绝招收第二志愿考生,但同时又作出一些限制性规定 。
A.“第一志愿生源不足时,招收第二志愿考生” 。“预留招生计划5%的名额招收第二志愿考生” 。
B.设志愿分数级差 。通常级差分在30—50分之间,个别院校高达80分,但也有些高校不设志愿级差 。
(2)专业分数级差(专业级差分)
专业级差分一般在3—10分之间 。也有学校不设专业级差分 。

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