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中学历史线上教学工作总结 中学历史科教学工作总结( 二 )

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为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史 。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时经常找学习成绩不梦想的学生谈话，增强其学习的动力和学习自信心 。鼓励他们学习靠努力更靠兴趣，掌握方法历史很好学 。
第四，认真做好其他各方面的工作，如认真听老教师讲课，认真写教案，教学反思 。定期检查，批改学生的作业，有系统的带领学生进行阶段性复习，迎接阶段性考试，做好学生的思想工作等等 。
第五，加强和各班主任的沟通交流，把班级学生的学习状况及时汇报给班主任最终取得他们的帮忙共同为学生成绩的提高做努力 。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作 。作为一名新教师，经验不足是我面临的最大问题 。我深知我在教学工作中还有很多要学习的地方，“谦虚谨慎”是校长告诉我的真理 。
今后我努力的方向和工作的思路是：
第一，进一步加强教学理论学习，深入进行探究式教学的研究，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强教学基本功的训练，在教学上多下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的提高 。
第二，针对高中历史的教学特点，认真研究如何上好阶段性复习课，力争经过阶段性复习巩固充实提高学生的成绩 。
第三认真的进行试题测试研究，把握高考的大方向，使自我的教学更加科学，更有方向性，做到为战而练 。
第四进一步的做好学生的德育工作，做到教育和教学有效的统一 。在教学中激发每一位学生的潜能，让每一个学生都得到发展，突出历史教学的目的和作用 。
经过这一个学期的教学，我感悟到教和学之间的互动性的重要，师生间平等民主的探索与交流，推动了我教学水平的提高，同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义 。“学高为师身正为范”，“教学相长”，“我与学生共成长”，一个学期即将结束，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自我，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为学校的教育事业做出自我的一份努力!
中学历史科教学工作总结3
本学期，本人任教八级三个班的历史课 。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。
作为教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，用心参加科组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平 。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生 。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识 。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 。
作为教八年级历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料 。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式 。透过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的用心性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务 。

透过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生 。同时发觉很大一部分学生理解潜力较差，学习自觉性不高 。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
中学历史科教学工作总结4
又一个学期结束了，回头看这一个学期，除了感叹时光匆匆更多的应该放在对自己教学效果的反思，这次测试分析当是本学期结束的标志，但它无疑是下学期高效工作的开端 。
总体来说，本次考试有得有失 。得在及格率的提升和优秀人数的增加，失在两极分化严重低分学生偏多 。
六班，也就是所谓的A班，及格率超过八成，优秀人数10人，优秀率14.7% 。虽然这些数字对于冠以A班之名的班级而言算不得绝佳，可是比较之前的历次考试，甚至是过去一学年的成绩，无疑地这班的孩子有了一定的进步 。因此，可以算是差强人意的一点缘由 。
相对于A班，B班，也就是我的5班，成绩就尤显得惨淡了，这也是我所谓的不足和失误所在 。5班的及格人数不足三成，优秀率为0，并且低分的同学扎堆地出现 。话说是“没有比较就没有伤害”，和自己教的另一个班比比瞬间感到被狠狠击中软肋，说痛彻心扉不免夸张，但有些惴惴不安和隐痛还是不虚的 。

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