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2022幼儿园以国庆节为主题的方案5篇( 三 )

生活百科祖国


国庆问答赛：小组活动
根据活动要求 ， 自由组合成竞赛小组 ， 有规则意识和团队精神 。为自己的小组取名收集问答资料 ， 互相学习 。制订比赛规则等 。
超级问答赛：集体活动
通过问答赛的.形式 ， 以轮换问答的方式进行比赛 ， 问答的问题须与国庆有关 ， 在游戏氛围中展开 。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识 。
2022幼儿园以国庆节为主题的方案篇4
一、活动形式：
国庆联欢会
二、活动目的：
1、通过此次联欢活动 ， 加强幼儿的爱国主义热情 ， 使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易 ， 从而更加刻苦学习 。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京 ， 以及国旗、国徽的含义 。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格 。
三、活动时间：
20__年__月__日上午9：00开始
四、活动过程：
1、集体齐唱国歌 。
A、当庄严的国歌演奏完毕 ， 孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”
B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义 。
2、各班集体大合唱 。(有关国庆的歌曲)
3、钢琴独奏(中一班———小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)
5、木兰诗(中一班———小朋友朗诵)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)
7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)
8、各班集体儿歌展示 。
9、互赠节日礼物 。(以班级为单位)
中一班(大地图);
中二班(少数民族服装图片)
10、___ 。(结束)
准备：
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗 。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等 。
2022幼儿园以国庆节为主题的方案篇5
活动目标
1.会整合信息 ， 提高语言表达能力 。
2.愿意搜集信息 ， 乐于了解中国的有趣知识 。
3.敢于大方清楚地表述有关中国的认知经验 。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动 。
5.了解节日的来历 ， 知道节日的日子及习俗 ， 乐于参与节日的活动 。
活动准备
“我知道的中国”房间图;教师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片 。
活动过程
一、引发幼儿的讨论 ， 鼓励幼儿大方交流自己对中国的认知经验
师：我们的国家叫什么?你是哪国人?一说到“中国” ， 你最先想到什么?(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、_、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江……)
师：这么多有趣的信息你是从哪里搜集来的?(引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息 ， 为学习服务 ， 并鼓励幼儿与同伴之间交流、分享信息)
二、请幼儿讲讲自己认识的中国
师：请你来当“中国娃” ， 讲讲你认识的中国吧?鼓励幼儿利用自己搜集的资料介绍自己认识的中国 。也可以分组介绍 ， 以桌为单位 ， 逐一向同伴介绍“我知道的中国” ， 然后每桌推出一名幼儿来讲一讲 。
三、我们来展示
通过展示 ， 激发幼儿热爱自己的国家 ， 为自己是可爱的中国人而高兴 。
师：老师已经准备了一座漂亮的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”) ， 请小朋友看看这个大殿分几间?引导幼儿发现共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物 。
师：请小朋友看一下 ， 自己的中国知识 ， 应该放进哪个“房间”呢?引导幼儿将信息分类 ， 按照四个房间的类别分开摆放 ， 共同布置出主题墙饰“我知道的中国” 。
师：大家把信息已经布置在古代大殿里了 ， 可以随时向小朋友和客人展示你知道的中国 ， 希望每位小朋友都积极地来当讲解员、做导游 。
活动延伸
1.继续鼓励幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等 ， 特别开辟出“中国书”专区 ， 供幼儿有目的地阅读 。
2.欣赏古代建筑图片 ， 发现对称的特征 ， 在美工区学画古代建筑 。
3.有选择地带幼儿到历史博物馆参观 ， 了解简单的中国历史 ， 知道新中国的来历 。
4.在家长的帮助下 ， 搜集最代表中国特征的事物 ， 如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字……布置“中国展”欣赏区 。

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