享受着同学们的诚心拥护与崇拜 ， 老师又何尝忍心去辜负学生那份诚挚的情谊?看吧 ， 办公室里 ， 老师们手捧教育专著 ， 时而俯身圈点批画 ， 时而挺直腰杆摘录要点 。看吧 ， 宽敞的教室里 ， 老师在口若悬河地高谈阔论 ， 在声情并茂地入情朗诵 ， 在实验台前耐心细致地指导讲解 。老师不再打骂学生了 ， 他们已经学会了循循善诱;老师不再挖苦讽刺学生了 ， 他们已经学会了积极的鼓励;老师不再对学生简单粗暴了 ， 他们已经学会了机智文明 。老师的教育中 ， 落伍的成分少了 ， 先进的成分多了;粗糙的成分少了 ， 精细的成分多了;失望的机会少了 ， 成功的机会多了 。老师的亲切与真诚 ， 如涓涓细流浸润着学生的心田 ， 老师的笑容可掬 ， 让学生感觉有如春风拂面 。学生的心与老师的心贴得更近了 ， 老师的工作热情如熊熊火焰般霍霍燃烧 。为了让学生理解透彻解题思路与方法 ， 老师忘却了口干舌燥;为了让学生掌握实验操作的每个步骤与细节 ， 老师忘却了摆弄器材的重复与繁琐;为了让沉迷网络的学生迷途知返 ， 老师忘却了风雨与早晚 。老师的工作时间不再局限于法定的八小时 ， 老师的工作内容不再局限于校领导的安排布置 ， 老师的工作方法渐渐接近于教育专家的理论 。于是 ， 这个校园令人惊叹：这里每天洋溢着快乐 ， 弥漫着活力 ， 散发着和谐 。尽管 ， 这只是一个普通的校园：它既没有气派的教学楼 ， 也没有一流的教学设备 ， 甚至这里的食堂雨天就餐还有危险 。但就是因为有这样一群特殊的人 ， 就是因为有这样一群用信念铸就而成的特殊人 ， 就是这群特殊人让这个校园到处升腾着朝气与生机 。
倘若进入这个校园 ， 你定会情不自禁地被校园的气息浸染 ， 你定会感觉到神清气爽 ， 意气焕发 ， 热血沸腾 。这时 ， 你定会不由自主地赞叹：用信念铸就而成的老师真是非同凡响!的确 ， 信念让我们老师拥有了理想的翅膀 ， 拥有了奋发的动力 ， 拥有了倔强的性格!信念让老师的力量变得无比强大!最后 ， 我想借用一首小诗与大家共勉：假如我是一朵雪花 ，
翩翩的在半空里潇洒 ，
我一定认清我的方向——
飞扬 ， 飞扬 ， 飞扬
让我们一起学做点缀大地、铭记信念的雪花吧!
信念的力量演讲稿篇3
尊敬的老师们 ， 亲爱的同学们：
大家好!
湛湛蓝天 ， 望不尽 ， 穿不透;
深邃大海 ， 看不完 ， 猜不清;
苍茫草原 ， 缕不开 ， 想不析……
每一个人的心里 ， 都曾渴望过到达美好的彼岸 ， 或多或少泛滥着这些梦与念 ， 但却只能是梦中 ， 而无法在现实中拥有 。
种子冲破岩层的禁锢 ， 迎向光明;
雄鹰冲破风暴的阴影 ， 飞向云霄;
骏马挣脱缰绳的束缚 ， 奔驰原野;
海燕则冲向更猛烈的暴风雨 ， 呼唤着世界……
是什么 ， 让它们到达了彼岸 ， 获取了梦想 ， 升华了灵魂?只在一念之间 ， 那就是——信念 。
信念就如同那一抹夕阳 ， 却留下了满城的余辉 ， 温暖着人心的孤苦与郁结 ， 融化了冰雪 ， 宽容了困苦 ， 滋润着一切……
因为拥有信念 ， 坚定信念 ， 所以到达彼岸 ， 欣赏彼岸 。
信念 ， 是三月争奇斗艳的花朵 ， 是七月缤纷洒脱的太阳雨 ， 是十月热烈灼人的红叶 ， 是东开的旭日 ， 是竞争的白帆 ， 是搏击长空的雄鹰 ， 是克服困境的蜗牛 ， 是弹着欢乐的琴弦 ， 是一路坎坷 ， 一路执着地奔向大海的小溪 ， 是挺直了躯干 ， 舒展了满怀的葱茏 ， 热烈地拥抱蓝天的白杨……
为什么爱因斯坦从小被唾弃被凌辱 ， 却坚持不懈直到成为科学巨人?因为他坚定着信念;
为什么海伦凯勒身体残缺受尽歧视 ， 但却永恒执着到创作文学的奇迹?因为她坚定着信念;
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