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20xx年x月xx*，我以“义务支教”为主题开展了暑期社会实践活动 。此次实践活动我一共坚持了十二天，这十多天让我感受到了浓厚*乡村生活气息，也使我获得了很多感受 。
鹿亭乡是我*故乡 ， 那是个欠发达*小镇，外出打工是当地农民最主要*工作途径 ， 致使当地存在较大数量*留守儿童，受农村教学条件限制及缺乏家长*，留守 儿童出现了较多厌学、逃学、成绩大幅下降等不良现象，
在支教活动中，特别是这种**支教 ， 最担心*就是学生人身安全，只要有丝毫*差错，我*整个活动就前*尽弃了 。因此 ， 为了确保学生在学校*人身财产安 全，我严格学生*制度 。要求学生文明礼貌，不打不闹，不相互追逐;要求学生诚实守信，不偷盗，不损害学校公共财产;要求学生课间不擅自离开学校 。
在前两天*走访宣传中 ， 我了解到家长都很乐意把孩子送来学校，希望我们多教授一些文化课程 ， 跟当地学校*课程相衔接;这样学生考试时能考高分 ， 家长们还特别强调英语，要求我每天开设英语课 。
但是，我毕竟不是专职老师，对课*教材知识*讲解不一定胜过当地老师 。我教会学生*是一种拼搏*理念和乐观*人生态度，以及培养他们*思维能力和认识能 力 。鉴于此 ， 我决定以当地学校课*教材知识为载体，以全新*、不同于当地老师*教学方法进行教学，同时开设其他课程 ， 激发学生兴趣和潜能 。
我开设*课程有：数学、英语、自然地理历史文化，其中英语每天上课 。并且我举办了“创梦杯”、“阳光杯”两场朗诵赛，建设了“梦想墙”，给每个表现优秀* 学生都发了小*，以资鼓励 。我上课*形式也新颖多样，比如表演课上师生互动热情高涨，语文课上*模拟朗诵赛 ， 英语课上*疯狂英语教学模式都深受学生喜 爱，我与学生也都成为了知心朋友 ， 他们有什么烦恼都会向我倾诉，也会和我共享自己*快乐 。事实证明，我*这种支教理念是完全正确*，在我*支教过程中很多 学生都有一个很大*改变 。以前那些孩子们都很害羞，上课都不敢举手，后来在我*鼓励之下，变得更加积极主动 。通过朗诵赛，不仅培养了他们*演讲技能，更是 激发了他们*兴趣爱好，让他们懂得怎么在竞争中获胜 。
从8月10*到8月22* ， 为期近半个月*返乡支教终于在不舍中落下帷幕 。我临走之前很多学生前来送行，他们落下深情*眼泪 。虽然支教活动只进行了短暂* 12天，但我基*上完成了事先*支教计划 ， 贯彻了支教理念 ， 并取得良好效果 。我不仅改变了许多学生*陋*家*热情却丝毫不减 。军训在会*中结束，孩子们*眼中却流露出那番意犹未尽 。支教团对表现较好*班级进行了表扬，颁发了奖状，站在奖台上*孩子笑得是那么天真 。
军训结束后，向**支教团正式开课 ， 支教义工们用饱满*热情给孩子们带去一堂堂精彩*课程 ， 有时在灰暗*灯光下，仍能看到支教队员们在为孩子们绘着一双双梦想*翅膀 。
【2016年大学生暑假支教社会实践报告范文】清晨，星辰退去 ， 万物苏醒 ， 远方*山腰处还残留着晨雾 。走进教学楼，孩子们*读书声声声不绝，有时伴随着清脆*欢笑声，笔尖碰触书**擦擦声 。孩子们认真书写朗读着一个个优美*汉字或单词 ， 执拗*，歪斜* ， 但孩子们每一次都表现得无比认真 。支教队员们带领孩子们在数学*海洋里畅游着，探索着不变*真理 。折纸、朗诵、美术、音乐、舞蹈、体育，对孩子们来说一切都显得那么新颖，同学们认真听讲，积极参与 ， 把兴趣与好奇全然倾注到了课堂上 。
在支教里，支教义工*一**扬，刘*亲切*跟支教义工和孩子们合影留念 。
接下来**子里，向**支教团在沟李小学餐厅开展特*公开课 。公开课以“常怀感恩之心，世界更加美丽”为主题，引导孩子们学会感恩 。
支教义工为孩子和家长们安排了“我*五样”互动环节，在纸上写下自己身命中最重要*五个人，然后一个个划掉，直到剩下一个，引导孩子们在思考中学会珍惜身边重要*人 。公开课现场，孩子们在感动中跟家长深情拥抱 。支教义工最后为家长和孩子们精心准备了节目——手语《**翅膀》 。
支教义工*一天是和太阳一起开始* 。清晨5点半，向***支教义工在刚刚醒来*村庄里开始了早*，整齐*步伐，嘹亮*口*，支教义工在晨雾中留下青春*身影 ， 田地边，马路旁，都有他们练*家欢乐得好像忘记了离别 。一首深情*《朋友》合唱 ， 支教**子如录像般回放着 ， 欢笑与泪水，感动于爱，这是属于支教团和孩子们最美好*记忆 。
汇报演出结束后 ， 支教义工们给每位同学颁发了*，将对同学们*寄托写在了*上 。之后沟李小学*李校长发表了演讲，表达对向**支教团*感谢，赞扬当代大学生*奉献精神 。支教义工代表对此次支教活动作了总结 ， 表达了对孩子们*期望 。为期两周*支教活动也*结束 。
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