为什么会产生这样大的反差 , 个人认为其实有两点原因 。
第一点:李叫兽绕开了第一个阶段 , 即写的漂亮这个阶段 , 直接进入了写的有效这个阶段 。 因为国人很多时候的评判标准是根据第三方来的 , 也就是说得有背书 。 这一点从各行各业一直追逐国外的奖项就可以看得出来 。 没人关心你本身是否优秀 , 只要有人说你优秀就行了 。
第二个:质疑其对生活的观察力 。 因为文案最核心的竞争力是对生活的观察力 , 而不是你的标题有多好 , 你的文案写的有多么出众 。 这是目前很现象级的问题 , 有很多时候品牌文案仅仅在广告圈流动 , 而所谓的目标客户可能压根都没见过或听过这样的文案 。 而李叫兽太过年轻 , 其文案理论性已经大过了对生活的实际感悟 。 换句话说 , 大家觉得他的理论有点没贴合实际 。
比如讲用户视角的例子:
假设你在一条双行线的道路上开车 , 突然路面塌方导致双行线变单行线 , 很快两边各有五六辆车相遇–排头的分别是一辆出租车和一辆私家车 , 任何一方都不想退让 。 你如何说服出租车倒车?
文章里面引用的是哈佛大学谈判教授的例子:
两辆车中 , 只有你是专业司机 。
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嗯 , 用来解释用户视角确实很有道理 , 但是放在中国好像有点不太对劲 。 坐过出租车的人都知道 , 出租车师傅最在意的是时间 。 因为他们想用最少的时间赚更多的钱 。 所以 , 在这里 , 我想如果用”师傅 , 您的时间比他的更值钱”可能更容易说服对方 。
回头来说 , 李叫兽讲的这些理论有用吗?答案是肯定的 , 因为这是你做文案人必须具备的 。 你说效果有多明显?这个就看个人将理论用于生活的理解力了 。
文案学习就是如此 , 能教的是怎么写文案 , 但是永远无法教你如何思考 。 唯一能明确的是当你对生活有了足够多的思考 , 大概就进入到”写的有效”这个层级了 。
到底文案学习该怎么学?这仿佛没有一个定论 。 我们经常在讲 , 学习领域内有着典型的劣币驱逐良币的现象 。 就是说现在人们更偏向于碎片化的学习 , 而放弃了系统的学习 。
所以很多人会觉得文案学习就是得多看优秀的文案案例 , 想着用模仿来达到从量变到质变的转变 。
我从来不认为这是正确的 , 你看得到出街的文案都是经过无数筛选的 , 也就是你看得到的是结果 , 你却永远看不到那些被毙掉的文案是因为什么被毙掉的 。 但是往往被毙掉的稿子才是你最应该学习的 , 因为优秀文案对初期的文案学习者没有太大的帮助 , 怎样避免入坑才更为重要 。
在文案学习过程中 , 看过《全球一流文案》这本书的 , 可能对有着更深刻的理解 。
因为这本书里面32位顶尖文案大师其实都没有明确的告知你的文案该怎么写 , 他们更多的时候讲诉的是自己写文案时候的状态 。 从环境到工具 , 核心是用他们觉得最舒适的状态进行写作 。
文章插图
当然 , 也不是说优秀的文案没有学习的价值 。 如果有一天 , 当你形成了自己的特色 , 你就可以着重了解一下这些优秀的文案 , 因为这个时候你需要更了解这个市场需要什么样的文案 , 以便于你的产出方向不违背整个市场趋势 。
毕竟 , 我们做文案的最终目的还是为了赚钱 。
那么处于初阶文案的该如何学习?我觉得文案的整体能力应该如下图:
文章插图
所谓生活观察力 , 就是你得学会去感受形形色色人群不同的沟通模式 , 文案的本质是沟通 , 文案的核心工作是说服别人购买你的产品或服务 。 如果你能用目标群体的沟通方式来创作文案 , 那么你就消除了文案传播阻隔力 。
逻辑和分析能力这个更好理解 , 文案创作是有载体的 , 也就是你得把产品或服务最有力的点提炼出来进行分析 , 然后有逻辑地利用各种策略和技巧形成有力的传播 , 最终说服你的目标客户 。
所谓市场能力 , 就是对市场的理解 。 这个层面就是我们日常接触最多的各类优秀文案技巧及营销理论 , 用户行为及心理学等 。 学习这些有助于我们更好地理解市场 。
我觉得文案学习安排应该根据自己实际情况对这些能力进行补充 。 用一句话来总结:因为觉得好而去学习的叫技能 , 因为需求而去学习的叫底蕴 。 碎片化的信息远不如系统化的信息让人理解得更清楚 。
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